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初中生物知识点归纳与检测题集答案

一、选择题（每题2分，共20题）

题量：20题，每题2分，共40分

1.下列哪项不属于生物的共同特征？

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能遗传变异

D.能无限生长

2.绿色植物进行光合作用的主要场所是？

A.细胞壁

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

3.人体消化吸收的主要器官是？

A.胃

B.小肠

C.大肠

D.肝脏

4.下列哪项是生态系统中的生产者？

A.食草动物

B.食肉动物

C.微生物

D.绿色植物

5.动物细胞与植物细胞最主要的区别是？

A.有细胞核

B.有细胞壁

C.有叶绿体

D.有线粒体

6.下列哪种行为属于先天性行为？

A.蚂蚁筑巢

B.鸟类迁徙

C.黑猩猩用树枝捕食

D.小狗学会握手

7.人体运动系统的主要组成成分是？

A.骨骼和肌肉

B.骨骼和神经

C.肌肉和神经

D.骨骼和血液

8.下列哪种气体是植物进行光合作用的必需原料？

A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.氢气

9.人体血液中负责运输氧气的成分是？

A.红细胞

B.白细胞

C.血小板

D.血浆

10.下列哪项是青春期发育的显著特征？

A.身高停止生长

B.性器官发育成熟

C.体重迅速增加

D.毛发停止生长

二、填空题（每空1分，共10空，共10分）

题量：1题，共10空，每空1分，共10分

1.生态系统的组成包括生产者、__________、分解者和非生物环境。

（答案：消费者）

2.细胞通过__________过程进行分裂增殖。

（答案：细胞分裂）

3.人体呼吸系统的主要器官是__________。

（答案：肺）

4.光合作用的原料是__________和水。

（答案：二氧化碳）

5.动物体内运输营养物质和代谢废物的物质是__________。

（答案：血液）

6.人体消化食物的主要场所是__________。

（答案：小肠）

7.青春期男孩的睾丸主要分泌__________激素。

（答案：雄性）

8.植物通过__________吸收土壤中的水分和无机盐。

（答案：根）

9.生态系统中的能量最终来源于__________。

（答案：太阳能）

10.生物体的基本结构和功能单位是__________。

（答案：细胞）

三、判断题（每题2分，共5题，共10分）

题量：5题，每题2分，共10分

1.所有生物都能进行光合作用。（×）

2.人体内的激素调节属于神经调节。（×）

3.微生物属于分解者，对生态系统有重要作用。（√）

4.动物的运动器官是骨骼。（×）

5.植物的叶绿体是光合作用的场所。（√）

四、简答题（每题6分，共5题，共30分）

题量：5题，每题6分，共30分

1.简述光合作用的过程及其意义。

答案：

-过程：植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气。

-意义：①制造有机物，为植物自身和其他生物提供食物来源；②释放氧气，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。

2.列举人体消化系统的组成器官，并说明其主要功能。

答案：

-组成：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝、胆、胰。

-功能：消化食物，吸收营养物质。

3.解释生态系统中物质循环和能量流动的关系。

答案：

-物质循环：生物体内的碳、氮等元素通过生产者、消费者、分解者不断循环利用。

-能量流动：能量从太阳能开始，通过生产者→消费者→分解者的传递，逐级递减。二者相互依存，能量流动驱动物质循环。

4.说明青春期发育的特点及原因。

答案：

-特点：身高和体重迅速增长，性器官发育成熟，第二性征出现（如男孩长胡须、女孩月经来潮等）。

-原因：垂体分泌生长激素，性腺分泌性激素（雄激素、雌激素）的调控。

5.分析环境污染对生态系统的危害。

答案：

-危害：①毒害生物，导致生物死亡或畸形；②破坏生态平衡，食物链断裂；③影响人类健康，如空气污染导致呼吸系统疾病。

五、实验探究题（每题10分，共2题，共20分）

题量：2题，每题10分，共20分

1.实验题：某小组进行“探究影响植物光合作用因素”的实验，步骤如下：

-将同一品种的植物分别置于光照充足和黑暗环境中，其他条件相同。

-一周后观察叶片颜色变化。

请分析实验结果并解释原因。

答案：

-结果：光照组叶片保持绿色，黑暗组叶片变黄。

-原因：光照组植物能进行光合作用，合成叶绿素；黑暗组无法进行光合作用，叶绿素分解。

2.探究题：某地发现水体富营养化现象，水体浑浊且鱼类死亡。请分析原因并提出解决方案。

答案：

-原因：①生活污水排放（含氮、磷）；②农业化肥流失；③工业废水污染。

-解决方案：①