部编版语文一年级上册《秋天》教学设计.docx

部编版语文一年级上册《秋天》教学设计

一、课程标准解读

本课严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》一年级上册学段要求，结合秋季学期教学实际，聚焦语文核心素养设定教学方向。

1.核心素养导向：以“语言建构与运用”为基础，通过感知秋景、积累词句、表达发现，夯实语文基础；以“思维发展与提升”为支撑，引导学生观察秋景的细节变化，培养具象思维与表达逻辑；以“审美鉴赏与创造”为拓展，让学生感受秋天的自然之美，初步尝试用语言或绘画表现美；以“文化自信”为渗透，结合课文语境感知秋天的文化意象（如收获、清爽），激发对生活与自然的热爱。

2.学段目标匹配：针对一年级入学初期学生特点，重点落实“喜