人教版高中化学必修第一册 第2章 教考衔接2　有关气体实验的思维模型【课件】.pptxVIP

;;模型分析

①制备装置:固体+液体气体(制备原理为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O);若制备反应改为2KMnO4+16HCl(浓)══2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O,制备装置去掉酒精灯即可。

②收集装置:向上排空气法(氯气的密度大于空气)

③尾气处理装置:氯气与氢氧化钠溶液反应

④收集到的氯气混有HCl、水蒸气,应该添加除杂装置,分别用饱和食盐水和浓硫酸除去。;(2)模型应用与指导——常见气体的制备

①有关气体实验的思维模型;②常见的气体发生装置;③常见的除杂装置——用于除去气体中的杂质气体;④常见的气体收集装置;⑤尾气处理装置;;解析浓盐酸易挥发,制备的氯气中含有HCl,可用饱和食盐水除去HCl,Cl2可用浓硫酸干燥,A装置能达到实验目的,故A不符合题意;氯气的密度大于空气,用向上排空气法收集,B装置能收集氯气,故B不符合题意;湿润的红布条褪色,干燥的红布条不褪色,可验证干燥的氯气不具有漂白性,故C不符合题意;氯气在水中的溶解度较小,应用NaOH溶液吸收尾气,D装置不能达到实验目的,故D符合题意。;解题指导(1)关键信息获取:①饱和食盐水、浓硫酸;②气体流向“长进短出”;③干燥、湿润;④水。

(2)信息加工应用:①依次除去HCl和水蒸气;②气体的密度大于空气;③氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性;④氯气在水中的溶解度较小。;模型应用2——气体制备和干燥装置的选择(判断选择)

2.(2021·北京卷改编)实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法均正确的是()

已知:①3Cu+8HNO3(稀)══3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;②NO与氧气反应。;选项;解析KMnO4是固体物质,加热分解产生O2,由于O2难溶于水,因此可以用排水方法或向上排空气的方法收集,故不可以使用a、d装置制取和收集O2,A错误;Zn与H2SO4发生置换反应产生H2,块状固体与液体反应制取气体,产生的H2难溶于水,因此可以用排水方法收集,故可以使用装置b、e制取H2,B正确;Cu与稀硝酸反应产生NO气体,NO能够与O2发生反应产生NO2气体,因此不能使用排空气的方法收集,C错误;CaCO3与稀硫酸反应产生的CaSO4、CO2气体,CaSO4微溶于水,使制取CO2气体不能持续发生,因此不能使用该方法制取CO2气体,D错误。;关键信息①四种气体的制备原理及装置a、b的适用范围;②四种??体的密度和性质及c、d、e的适用范围。;模型应用3——教材外气体的制备(创新应用)

3.(2022·福建卷节选)某兴趣小组设计实验探究Ce-MnOx,催化空气氧化CO的效率。回答下列问题:

步骤Ⅰ:制备CO

在通风橱中用下图装置制备CO(加热及夹持装置省略),反应方程式:HCOOHCO↑+H2O;(1)装置A中盛放甲酸的仪器的名称是。?

(2)从B、C、D中选择合适的装置收集CO,正确的接口连接顺序为

a→→→→→h(每空填一个接口标号)。?;关键信息①CO的制备原理HCOOHCO↑+H2O;②加热甲酸易挥发;③CO的密度与空气相近。;