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学前机构卫生保健活动方案

一、活动目标

提高幼儿卫生保健意识:通过生动有趣的活动，让幼儿了解基本的卫生保健知识，养成良好的卫生习惯。

增强幼儿自我保护能力:教导幼儿如何预防常见疾病，掌握基本的自我保护方法。

营造健康卫生的校园环境:通过开展清洁卫生活动，美化校园环境，减少疾病传播的风险。

促进家园共育:鼓励家长积极参与卫生保健活动，共同培养幼儿良好的卫生习惯。

二、活动时间和地点

时间:每年9月-10月（秋季传染病高发期）及5月-6月（夏季传染病高发期）

地点:幼儿园教室、户外活动场地、卫生保健室等

三、活动对象

幼儿园全体教师、幼儿及家长

四、活动内容

(一)知识普及类活动

主题班会:“如何预防感冒”

活动形式:图片展示、故事讲解、互动问答

活动内容:通过图片和故事，讲解感冒的传播途径、症状以及预防方法，如勤洗手、咳嗽打喷嚏要遮挡等。

目标幼儿年龄段:小班、中班、大班

健康绘本阅读:“手足口病预防”

活动形式:绘本阅读、角色扮演

活动内容:选择合适的手足口病预防绘本，进行阅读，并通过角色扮演的方式，让幼儿理解手足口病的危害和预防方法。

目标幼儿年龄段:小班、中班

卫生保健知识竞赛

活动形式:知识问答、抢答

活动内容:设计有关卫生保健知识的题目，以小组为单位进行竞赛，增强幼儿对卫生保健知识的记忆和理解。

目标幼儿年龄段:中班、大班

专家讲座:“儿童常见病预防”

活动形式:专家讲解、现场答疑

活动内容:邀请保健医生或儿童医院医生，为教师和家长讲解儿童常见病的预防方法，提高教师的卫生保健意识和能力。

目标对象:教师及家长

(二)实践操作类活动

“洗手小卫士”活动

活动形式:模拟演示、实践操作

活动内容:教师示范正确的洗手步骤，幼儿分组进行实践操作，巩固正确的洗手方法。

目标幼儿年龄段:小班、中班、大班

“消毒小能手”活动

活动形式:分组合作、实践操作

活动内容:将幼儿园的玩具、图书等物品进行消毒，培养幼儿的动手能力和责任意识。

目标幼儿年龄段:中班、大班

“垃圾分类小达人”活动

活动形式:游戏互动、实践操作

活动内容:通过游戏的方式，让幼儿了解垃圾分类的知识，并指导幼儿正确分类投放垃圾。

目标幼儿年龄段:小班、中班、大班

“健康饮食小标兵”活动

活动形式:角色扮演、实践操作

活动内容:通过角色扮演的方式，让幼儿了解健康饮食的重要性，并鼓励幼儿尝试不同的健康食物。

目标幼儿年龄段:小班、中班、大班

(三)环境卫生类活动

“我是卫生小卫士”校园清洁活动

活动形式:分组合作、实践操作

活动内容:组织幼儿对校园环境进行清洁，包括清扫落叶、捡拾垃圾、擦拭桌椅等，培养幼儿的劳动意识和环保意识。

目标幼儿年龄段:小班、中班、大班

“消灭蚊虫ters”行动

活动形式:集体行动、实践操作

活动内容:组织幼儿清理积水，消除蚊虫滋生环境，预防蚊虫传播的疾病。

目标幼儿年龄段:小班、中班、大班

五、活动评估

观察幼儿的卫生行为:观察幼儿在日常生活中的洗手、咳嗽打喷嚏等卫生行为，评估幼儿卫生习惯的养成情况。

知识测试:对幼儿进行卫生保健知识的测试，评估幼儿对卫生保健知识的掌握程度。

家长问卷调查:通过问卷调查的方式，了解家长对卫生保健活动的满意度和参与度。

活动效果总结:对活动效果进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。

六、活动保障

组织保障:成立卫生保健活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

物资保障:准备好活动所需的物资，如洗手液、消毒液、垃圾分类袋等。

人员保障:安排教师、保育员等人员参与活动的组织和实施。

安全保障:做好活动的安全预案，确保活动过程中的安全。

七、活动延伸

建立卫生保健角:在教室或卫生保健室设立卫生保健角，定期更新卫生保健知识，供幼儿阅读学习。

开展家园共育:通过家园联系册、家长会等形式，向家长宣传卫生保健知识，鼓励家长与幼儿园共同培养幼儿良好的卫生习惯。

长期坚持:将卫生保健活动融入到日常教学活动中，长期坚持，不断提高幼儿的卫生保健意识和能力。

学前机构卫生保健活动方案（1）

一、活动背景

为贯彻落实国家有关卫生保健工作的方针政策，提高学前儿童的健康水平，预防疾病的发生和传播，保障学前儿童身心健康发展，特制定本活动方案。

二、活动目标

增强卫生保健意识：提高学前儿童和教职工的卫生保健意识，养成良好的卫生习惯。

掌握基本卫生知识：使学前儿童掌握基本的个人卫生知识，如洗手、刷牙、保持清洁等。

预防疾病传播：通过各项卫生保健活动，预防常见传染病的发生和传播。

促进身体健康：通过合理的膳食、适量的运动等活动，促进学前儿童的身体健康发展。

三、活动对象

全体学前儿童和教职工。

四、活动时间

2023