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2025年教师考试-教师资格-笔试-教师资格证-小学（笔试）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、新课改倡导的三维目标中，过程与方法维度主要强调学生的（）

A.知识记忆能力

B.实践操作能力

C.情感态度价值观

D.逻辑思维能力

2、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应（）

A.接受学生家长馈赠

B.不得有有偿补课行为

C.优先照顾亲属子女入学

D.公开教师绩效考核结果

A.接受学生家长馈赠

B.不得有有偿补课行为

C.优先照顾亲属子女入学

D.公开教师绩效考核结果

3、皮亚杰认知发展理论中，7-11岁儿童处于（）

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.亲社会阶段

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.亲社会阶段

4、课堂管理中非正式群体的核心特征是（）

A.群体目标与教师一致

B.成员间情感联结紧密

C.结构松散无固定成员

D.活动时间受严格限制

A.群体目标与教师一致

B.成员间情感联结紧密

C.结构松散无固定成员

D.活动时间受严格限制

5、《义务教育法》规定，学校不得（）

A.组织学生参加商业演出

B.限制学生课后自由活动

C.要求学生自带学习用品

D.开设劳动教育必修课程

A.组织学生参加商业演出

B.限制学生课后自由活动

C.要求学生自带学习用品

D.开设劳动教育必修课程

6、形成性评价的主要目的是（）

A.确定学生最终成绩

B.促进教学过程改进

C.选拔优秀学生

D.制定教学计划

A.确定学生最终成绩

B.促进教学过程改进

C.选拔优秀学生

D.制定教学计划

7、最近发展区理论由哪位心理学家提出（）

A.布鲁姆

B.维果茨基

C.斯金纳

D.皮亚杰

A.布鲁姆

B.维果茨基

C.斯金纳

D.皮亚杰

8、《教师法》规定教师的基本权利不包括（）

A.督促学生完成课业

B.从事学术研究

C.拒绝非教学任务

D.获得专业发展机会

A.督促学生完成课业

B.从事学术研究

C.拒绝非教学任务

D.获得专业发展机会

9、德育原则中因材施教要求教师（）

A.统一制定教学计划

B.根据学生特点调整方法

C.严格按教材顺序教学

D.实施全员德育管理

A.统一制定教学计划

B.根据学生特点调整方法

C.严格按教材顺序教学

D.实施全员德育管理

10、双减政策要求义务教育阶段学生每天作业时间不超过（）

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.3小时

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.3小时

11、新课改倡导的教学目标体系由哪三个维度构成？

A.知识、能力、情感态度

B.过程、方法、情感态度

C.知识、能力、情感态度价值观

D.知识、技能、价值观

12、根据皮亚杰认知发展理论，儿童具体运算阶段的主要特征是？

A.能理解守恒概念

B.出现前运算阶段的自我中心主义

C.依赖具体事物进行逻辑推理

D.具有抽象思维和逻辑推理能力

13、《义务教育法》最新修订版本实施时间是？

A.2016年9月1日

B.2022年6月1日

C.2019年12月1日

D.2020年9月1日

14、小学作文教学应重点培养的写作能力是？

A.修辞手法运用

B.写作素材积累

C.写作过程调控能力

D.书法书写水平

15、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生差异？

A.统一要求，避免区别对待

B.根据差异调整教学策略

C.优先关注优秀学生

D.完全由学生自主选择

16、数学课堂中问题情境创设的主要目的是？

A.提高课堂纪律

B.培养数学建模能力

C.增加板书数量

D.缩短教学时间

17、德育原则中导向性原则的核心要求是？

A.教育内容符合学生年龄特征

B.教育目标与时代发展同步

C.教育内容体现社会主义价值观

D.教育方法多样化

18、课堂突发情况中，教师应优先采取的应急措施是？

A.当众批评处理

B.现场隔离安抚

C.记录事件细节

D.立即联系家长

19、教育评价改革强调的过程性评价主要关注？

A.终结性考试分数

B.学生进步幅度

C.教师教学水平

D.家长满意度

20、教师专业发展阶段理论中关注生存阶段的主要表现是？

A.关注学生进步

B.关注教学效果

C.关注职业发展

D.关注课堂管理

21、根据《中小学教师职业道德规范》，教