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农村寄宿制学校的学生学习困难干预与支持论文

摘要：本文旨在探讨农村寄宿制学校学生面临的学习困难问题，并提出相应的干预与支持策略。通过分析农村寄宿制学校学生的学习现状，本文提出了针对性的干预措施，以期为提高农村寄宿制学校的教育质量提供参考。

关键词：农村寄宿制学校；学生学习困难；干预与支持

一、引言与背景

（一）农村寄宿制学校学生学习困难的现状

1.学习基础薄弱

农村寄宿制学校的学生多来自偏远地区，家庭条件相对较差，教育资源配置不足。这使得学生在入学前的基础教育阶段就存在较大的差距。具体表现为：学生语文、数学等基础知识掌握不牢固，阅读理解能力、计算能力较弱。这种学习基础的薄弱使得学生在后续学习