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儿歌在小学英语口语教学中的情境创设与效果分析论文

摘要：本文以小学英语口语教学为研究对象，探讨儿歌在情境创设中的应用及其对提高小学生英语口语能力的效果。通过分析儿歌在小学英语教学中的重要作用，以及实际教学中的具体应用，为英语教师提供一种创新的教学策略。

关键词：儿歌；小学英语；口语教学；情境创设；效果分析

一、背景分析

（一）儿歌在小学英语口语教学中的重要作用

1.激发学生学习兴趣

在小学英语教学中，儿歌以其轻松愉快的旋律、简单易懂的歌词，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。这种兴趣的激发不仅有助于提高学生的学习积极性，还能使他们更容易投入到英语口语的学习中。例如，在学习动物