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基于核心素养的校园绿化景观设计课程教学实践研究论文

**摘要**：本文基于核心素养理念，探讨校园绿化景观设计课程的教学实践。通过分析当前校园绿化景观设计教育的现状，结合核心素养的内涵，提出具体的教学策略和方法，旨在提升学生的综合素质和创新能力。研究结果表明，基于核心素养的教学模式能够有效促进学生的全面发展，为校园绿化景观设计教育提供新的思路。

**关键词**：核心素养；校园绿化；景观设计；教学实践

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###一、引言

在当今教育改革的浪潮中，核心素养理念的提出为各学科教学提供了新的方向和思路。校园绿化景观设计课程作为培养学生审美能力、环保意识和实践技能的重要载体，如何在教学中融入核心素养