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小学运动会组织形式对学生集体荣誉感培养的实证分析论文

**摘要**：本文通过实证分析探讨小学运动会组织形式对学生集体荣誉感培养的影响。研究发现，合理的组织形式不仅能提升学生的参与热情，还能有效增强他们的集体荣誉感。通过对不同组织形式的对比分析，提出了优化建议，以期为小学教育工作者提供参考。

**关键词**：小学运动会；组织形式；集体荣誉感；实证分析

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**一、引言与背景**

在小学教育中，运动会不仅是学生展示体育才能的舞台，更是培养他们集体荣誉感的重要途径。集体荣誉感作为学生综合素质的重要组成部分，对其成长和发展具有深远影响。本文将从小学运动会组织形式的视角，探讨其对培养学生集体荣誉感的