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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《师说》中“蚤”的古今异义是？

A.通假字（通“早”）

B.词义变化

C.意义相同

D.无实际意义

2、《赤壁赋》的作者是？

A.苏轼

B.苏辙

C.王安石

D.辛弃疾

3、鲁迅《故乡》中“闰土”的典型形象特征是？

A.封建迷信

B.民族压迫

C.封建等级

D.城乡差异

4、《祝福》中祥林嫂悲剧的核心原因是？

A.封建礼教

B.自然灾害

C.经济贫困

D.家庭矛盾

5、《鸿门宴》中“项庄舞剑，意在沛公”的修辞手法是？

A.比喻

B.夸张

C.双关

D.反问

6、《荷塘月色》中“亭亭的舞女的裙”描写的是？

A.荷花

B.蝴蝶

C.蝉鸣

D.月光

7、古诗文默写“长风破浪会有时”的出处是？

A.李白《行路难》

B.杜甫《登高》

C.苏轼《水调歌头》

D.李商隐《无题》

8、《祝福》中“圆圈”的象征意义是？

A.命运轮回

B.社会冷漠

C.文化传统

D.经济落后

9、《祝福》的叙事视角是？

A.第一人称

B.第二人称

C.全知视角

D.限制视角

10、《雷雨》中周朴园与侍萍的关系是？

A.父子

B.兄妹

C.夫妻

D.主仆

11、根据《教师法》规定，教师享有的权利不包括以下哪项？

A.督促学生完成课业

B.获得国家和社会的尊重

C.参与学校民主管理

D.自主调整教学计划

12、教师职业道德“爱国守法”要求教师应如何对待学生？

A.严慈相济，因材施教

B.依法维护学生合法权益

C.注重学科知识传授

D.主动参与家校沟通

13、《诗经·关雎》中“参差荇菜”的“参差”指代什么？

A.荇菜长短不齐

B.荇菜与荷叶形态差异

C.荇菜颜色深浅不一

D.荇菜生长周期不同

14、《鸿门宴》中“项王闻之，举玦示亚父”中“举玦”的“玦”指什么？

A.玉佩

B.玉璧

C.玉玦

D.玉璜

15、阅读《赤壁赋》，下列对“变与不变”哲理的解读正确的是？

A.强调自然规律永恒不变

B.主张人生应随境遇变化

C.揭示事物矛盾对立统一

D.主张以不变应万变

16、写作题“以物喻人”要求考生重点把握？

A.物象与人物性格对应

B.物理特性与人生哲理关联

C.物体数量与文章结构匹配

D.物象颜色与情感基调协调

17、跨学科知识：中国书法“永字八法”中的“永”字包含哪些基本笔画？

A.横、竖、撇、捺

B.横、竖、钩、折

C.横、竖、撇、点

D.横、竖、捺、提

18、《祝福》中祥林嫂的悲剧根源是？

A.社会封建礼教压迫

B.个人性格缺陷

C.自然灾害影响

D.家庭经济困难

19、教材分析题：部编版高中语文必修上册《乡土中国》单元教学重点？

A.汉字演变与书法艺术

B.中国传统节日习俗

C.社会结构与文化认同

D.古典诗词意象解读

20、文化常识：唐代“三彩”陶器的主要原料是？

A.陶土、瓷土、沙子

B.陶土、瓷土、高岭土

C.陶土、瓷土、石英

D.陶土、瓷土、石灰

21、《诗经》中关关雎鸠开篇的诗歌体裁属于

A.叙事诗

B.抒情诗

C.哲理诗

D.政治诗

22、《赤壁赋》中寄蜉蝣于天地的作者是

A.苏轼

B.苏辙

C.王安石

D.欧阳修

23、鲁迅小说《祝福》揭示的主要社会问题不包括

A.封建礼教

B.阶级压迫

C.妇女地位

D.经济危机

24、曹禺《雷雨》中周朴园与侍萍的戏剧冲突属于

A.性格冲突

B.利益冲突

C.情感冲突

D.文化冲突

25、朱自清《荷塘月色》中层层的叶子中间的修辞手法是

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.通感

26、《祝福》的叙事视角属于

A.第一人称

B.第三人称全知

C.第三人称限制

D.第二人称

27、《雷雨》中鲁侍萍冲进屋内的舞台提示作用是

A.推动情节

B.刻画人物

C.渲染环境

D.制造悬念

28、《荷塘月色》创作背景与

A.五四运动

B.北伐战争

C.白色恐怖

D.抗战时期

29、《祝福》悲剧根源的根本原因是

A.祥林嫂个人性格

B.封建迷信

C.封建礼教

D.经济贫困

30、《雷雨》改编成电影时未保留的元素是

A.舞台提示

B.对话文本

C.象征意象

D.人物关系

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、《中华人民共和国教育法》明确教师权益保障条款，下列正确的是（）

A.教师享有言论自由，可公开批评教育政策

B.教师在学术活动中享有自主研究权

C.教师依法受法律保护，不受非法搜查