人教版八年级下册生物精品教学课件 第八单元 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 (3).pptVIP

3星题提升练市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，结果如图所示。请分析回答下列问题：(1)该实验的变量是_____________________，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是______________。口罩种类(或口罩类型)减小实验误差(2)根据实验结果分析，防护能力最强的是_____口罩。(3)过滤效率过高的口罩，透气性也随之变差，呼吸过程中的_____________________环节易受影响，意味着其佩戴的舒适性降低，佩戴的时间不宜过长。肺与外界的气体交换(4)从预防传染病措施的角度看，戴口罩、勤洗手属于______________。切断传播途径(5)【生活链接】使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是________________扔进专用垃圾桶(填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。(6)【生活链接】每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，这在传染病的预防措施中属于_______________；严重的流感患者要及时去医院治疗，这种措施属于____________。保护易感人群控制传染源课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防知识清单色盲、近视、骨折等名称传染病非传染病概念由病原体(如______、______、________等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间______的疾病患者自身组织、器官等结构发生改变或遗传物质发生改变引起的疾病特点具有______性和______性不具有传染性举例艾滋病、流感、乙肝等色盲、近视、骨折等细菌病毒寄生虫传播传染流行空气传播、饮食传播、______________等病原体传播途径婴幼儿等环节概念举例易感人群对某种传染病缺乏_________而容易感染该病的人群婴幼儿等免疫力3.传染病的预防措施(连一连)答案：2.辨别预防传染病的措施(1)凡是对患病或携带病原体的人或动物采取的措施，如隔离治疗，及时杀死、焚烧、掩埋患病的动物等，都属于控制传染源。(2)凡是对环境、场所、用过的器具等进行消毒处理的措施，以及消除各种媒介生物，如苍蝇、蚊子等，均属于传染病预防措施中的切断传播途径。(3)凡是能提高健康人本身免疫力的措施，如锻炼身体、接种疫苗等，均属于保护易感人群。主题情境认识多种多样的传染病1星题基础练【任务一了解传染病的病因和特点】1.下列疾病中都属于传染病的一组是()C①近视②水痘③呆小症④坏血病⑤肺结核⑥病毒性结膜炎A.①②③ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.①⑤⑥2.传染病是由病原体引起的，病原体不包括()A.植物 B.寄生虫 C.细菌 D.病毒A3.[2024·黑龙江龙东地区中考改编]病毒最早是由俄国科学家伊万诺夫斯基发现的。下列疾病由病毒引起的是()CA.夜盲症 B.蛔虫病 C.艾滋病 D.破伤风4.传染病的特点是()CA.由病毒引起的 B.具有一定区域性C.具有流行性和传染性 D.通过呼吸道传播【任务二区分传染病流行的环节】5.传染病流行需要三个基本环节，下列不属于传染病流行的基本环节的是()AA.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群6.[2024·聊城中考]自去年以来，各种呼吸道传染病颇有“你方唱罢我登场”的态势，人们饱受感冒咳嗽的困扰。呼吸道传染病一般通过空气飞沫传播，从传染病的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别属于()AA.传染源、传播途径 B.病原体、传播途径C.易感人群、传播途径 D.病原体、传染源【任务三辨析传染病的预防方法】7.冬春季节是呼吸道传染病的高发期，为了保护同学们的身体健康，学校采取了一系列的措施。其中属于保护易感人群的是()CA.教室内经常通风 B.班级定期消毒C.积极锻炼身体，增强体质 D.患病同学进行隔离治疗8.