抛体运动的规律-2025-2026学年高一下学期物理人教版必修第二册.pptxVIP

抛体运动的规律-2025-2026学年高一下学期物理人教版必修第二册.pptx

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第五章抛体运动;4.抛体运动的规律;核心素养;素养能力提升;探究点1平抛运动、抛体运动的特点和规律;●新知导学

情境:在排球比赛中,你是否曾为排球过网或者出界而感到惋惜。

探究:如果运动员沿水平方向击球,在不计空气阻力的情况下,要使排球既能过网,又不出界,需要考虑哪些因素?如何估算球落地时速度大小?;[提示]

(1)研究方法是由曲变直,既要分析水平方向的运动情况,又要分析竖直方向的运动情况。

(2)求出水平方向上的速度和竖直方向上的速度再矢量合成。;●基础梳理

平抛运动的基本规律

1.性质

加速度为重力加速度g的_____________运动,运动轨迹是抛物线。

2.基本规律

以抛出点为原点,水平方向(初速度v0方向)为x轴,竖直向下方向为y轴,建立平面直角坐标系,则:

(1)水平方向:做___________运动,速度vx=______,位移x=_______。;自由落体;[判断正误]

(1)抛体运动一定是曲线运动。()

(2)抛体运动一定是匀变速运动。()

(3)物体以某初速度做平抛运动时,时间越长,速度越大。()

(4)平抛运动物体的速度方向与水平方向的夹角越来越大,若足够高,速度方向最终可能竖直向下。()

提示:(1)竖直上抛和竖直下抛都是直线运动。(4)水平速度不可能减小为零,所以速度方向不可能竖直向下。;●重难解读

平抛运动的基本规律的理解;(4)速度改变量:因为平抛运动的加速度为重力加

速度g,所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt

内的速度改变量Δv=gΔt相同,方向恒为竖直向下,如

图所示。;类型一:平抛运动速度与位移的计算

典题1:如图所示为某同学利用无人机玩“投弹”游戏。无人机悬停在距水平地面h=5m的高度处,某时刻以2m/s2的加速度水平向右飞行,5s时释放一个小球,释放后无人机继续以原有加速度做匀变速运动。空气阻力忽略不计,g取10m/s2。下列说法正确的是();[规律方法];[规律方法]平抛运动的时间、水平位移、落地速度的决定因素

做平抛运动的物体在空中运动的时间只与下落的高度有关,与初速度的大小无关。做平抛运动的物体的水平位移由初速度v0和下落的高度y共同决定。即落地速度由初速???v0和下落的高度y共同决定。;跟踪训练1:如图所示为某公园的喷水装置,

若水从喷水口中水平喷出,忽略空气阻力及水之

间的相互作用,下列说法中正确的是()

A.喷水口高度一定,喷水速度越大,水从喷

出到落入池中的时间越短

B.喷水口高度一定,喷水速度越大,水喷得越近

C.喷水速度一定,喷水口高度越高,水喷得越近

D.喷水口高度一定,无论喷水速度多大,水从喷出到落入池中的时间都相等;类型二:类平抛运动

典题2:(多选)如图所示,固定在水平面上的光滑斜面长a=5m,宽b=4m,倾角θ=30°,一可视为质点的小球从顶端B处水平向左射入,恰好从底端点A处射出,重力加速度g取10m/s2。则下列说法正确的是();思维点拨:类平抛运动的特点和平抛运动相似,区别是加速度不同。;[规律方法]

和平抛运动的规律相似,只是加速度方向和大小不同。;跟踪训练2:(多选)如图所示的光滑固定斜面长为l=1.6m、宽为b=1.2m、倾角为θ=30°,一物块(可看成质点)从斜面左上方顶点P沿水平方向射入,然后沿斜面下滑,最后恰好从底端右侧Q点离开斜面,已知重力加速度g=10m/s2,不计空气阻力,则()

A.物块由P运动到Q所用的时间t=0.8s

B.物块由P运动到Q所用的时间t=0.4s

C.物块由P点水平射入时初速度的大小v0=

3m/s

D.物块由P点水平射入时初速度的大小v0=1.5m/s;类型三:平抛运动中的追及相遇问题

典题3:如图所示,将小球A从P点以速度v1水平抛出,同时将小球B从水平地面上的Q点以速度v2竖直上抛,A、B两个小球在同一竖直平面内运动,且在Q点正上方的某一位置相遇。已知P点到水平地面的高度为H,P、Q两点的水平距离为x,A、B两个小球可视为质点,空气阻力可忽略不计。则下列说法中正确的是();思维点拨:两个小球的运动时间相同,在同一个位置、同一个时刻相遇。;[规律方法];

;跟踪训练3:如图所示,从距离光滑地面高H=20m处以初速度40m/s水平抛出物体A,与此同时,物体B以10m/s的初速度同方向滑出,A、B均可视为质点,重力加速度g=10m/s2。

(1)求A落地的用时为多少;

(2)求A落地时瞬时速度的大小和方向(可以用正切表示);

(3)求A与B水平距离x为多少时开始水平抛出物体A,能使物体A和B恰好相碰?;(3)物体A的水平位移为xA=v0t=40×2m=80

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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