宫颈癌的筛查教案（2025—2026学年）.docxVIP

宫颈癌的筛查教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对2025—2026学年初中阶段学生，旨在帮助学生了解宫颈癌的筛查方法，提高自我保健意识。根据教学大纲和课程标准，本课内容在单元乃至整个课程体系中的地位是帮助学生掌握预防疾病知识，增强健康意识。与前后知识关联紧密，前接生理卫生知识，后承性教育课程。核心概念为宫颈癌的筛查方法，技能为掌握自检和定期筛查的重要性。

二、学情分析

学生已具备一定的生理卫生知识，但生活经验有限，对宫颈癌的了解较少。技能水平方面，部分学生可能存在对自检方法掌握不熟练的问题。认知特点方面，初中生好奇心强，对性健康知识有一定的兴趣。兴趣倾向方面，部分学生可能对性健康知识敏感，需注意引导。易错点包括对筛查方法的理解和操作，混淆点在于宫颈癌与性病的关系。通过本次教学，旨在提高学生对宫颈癌筛查的重视，培养健康的生活习惯。

三、教学目标与策略

教学目标：1.使学生了解宫颈癌的筛查方法；2.培养学生预防疾病、自我保健的意识；3.提高学生性健康教育素养。

教学策略：1.采用多媒体教学，结合图片、视频等多媒体手段，使教学内容更生动形象；2.设计互动环节，鼓励学生积极参与，提高学习兴趣；3.结合实际案例，让学生了解宫颈癌的危害，增强防范意识；4.针对学生易错点和混淆点，进行详细讲解和示范，确保学生掌握正确方法。通过以上策略，确保教学目标的实现，提高教学效果。

二、教学目标

1.知识目标：

说出宫颈癌的定义及其危害。

列举宫颈癌的常见筛查方法。

解释宫颈癌筛查的重要性及适宜年龄。

2.能力目标：

设计一个简单的宫颈癌预防计划。

评价不同宫颈癌筛查方法的优缺点。

在小组讨论中，能提出有针对性的问题和解决方案。

3.情感态度与价值观目标：

表达对自身健康的关注和责任感。

培养尊重和关爱女性健康的价值观。

发展对科学探究的兴趣和好奇心。

4.科学思维目标：

运用批判性思维分析宫颈癌筛查的科学依据。

通过案例研究，培养学生的逻辑推理能力。

发展跨学科思维，将健康知识与其他学科知识相联系。

5.科学评价目标：

评价自己和他人在宫颈癌筛查方面的知识掌握情况。

评估个人在小组合作中的参与度和贡献。

通过自我反思和同伴评价，提高自我认知和自我调节能力。

三、教学重难点

教学重点为宫颈癌筛查方法的掌握和预防策略的应用，难点在于理解宫颈癌的发病机制和筛查的重要性，以及如何将理论知识转化为实际操作技能。难点形成的原因在于学生对性健康知识的敏感性及对医学概念的理解深度不足，需通过案例分析和互动讨论来帮助学生突破。

四、教学准备

教学准备：为保障教学效果，教师需准备多媒体课件、图表、模型等教具，并收集相关音频视频资料。学生需预习教材，准备学习用具。教学环境方面，将安排小组座位，设计黑板板书框架，确保教学流程顺畅。同时，准备测试卷和评价表，以评估学生达标水平。

五、教学过程

导入（5分钟）

教师活动：播放关于宫颈癌的公益广告，引导学生关注女性健康问题。

学生活动：观看视频，思考宫颈癌对女性健康的影响。

即时评价标准：学生能够表达对宫颈癌的认识，并意识到健康的重要性。

新授（30分钟）

任务一：认识宫颈癌（10分钟）

教师活动：

1.介绍宫颈癌的定义、发病原因和常见症状。

2.展示宫颈癌的图片，让学生直观了解其形态。

3.分析宫颈癌的流行病学数据，强调预防的重要性。

学生活动：

1.认真听讲，记录关键信息。

2.观看图片，观察宫颈癌的特点。

3.思考宫颈癌的预防措施。

即时评价标准：学生能够说出宫颈癌的定义、发病原因和常见症状。

任务二：宫颈癌筛查方法（10分钟）

教师活动：

1.介绍宫颈癌筛查的方法，如细胞学检查、HPV检测等。

2.解释不同筛查方法的原理和适用人群。

3.比较不同筛查方法的优缺点。

学生活动：

1.认真听讲，记录关键信息。

2.思考不同筛查方法的适用性。

3.小组讨论，分享对筛查方法的看法。

即时评价标准：学生能够说出宫颈癌筛查的方法，并比较不同方法的优缺点。

任务三：宫颈癌预防策略（10分钟）

教师活动：

1.介绍宫颈癌的预防策略，如戒烟、健康饮食、定期筛查等。

2.强调预防宫颈癌的重要性。

3.分享一些成功的预防案例。

学生活动：

1.认真听讲，记录关键信息。

2.思考如何将预防策略应用到实际生活中。

3.小组讨论，分享自己的预防计划。

即时评价标准：学生能够说出宫颈癌的预防策略，并制定自己的预防计划。

任务四：宫颈癌筛查流程（10分钟）

教师活动：

1.介绍宫颈癌筛查的流程，包括预约、检查、结果通知等。

2.演示宫颈癌筛查的操作步骤。

3.强调筛查过程中的注意事项。

学生活动：

1.认真听讲，记录关键信息