部编版小学语文五年级上册第八单元主题阅读试题.docxVIP

部编版小学语文五年级上册第八单元主题阅读试题

引言

语文学习，离不开广泛的阅读与深入的思考。阅读是获取知识、认识世界、发展思维、涵养精神的重要途径。部编版小学语文五年级上册第八单元的学习，为我们打开了一扇通往历史与智慧的大门。本单元的主题阅读，旨在引导学生走近那些闪耀着智慧光芒的历史瞬间和人物故事，感受中华优秀传统文化的博大精深，提升阅读理解能力、分析判断能力和初步的文学鉴赏能力。以下这份主题阅读试题，便是围绕这一核心目标精心设计，希望能助力同学们在阅读的旅程中汲取养分，提升素养。

一、单元主题与阅读目标

单元主题：走近历史，感悟智慧

本单元的课文，无论是讲述古代谋士的神机妙算，还是展现古人在特定情境下的冷静与果敢，都充满了对智慧的赞颂和对人生的思考。通过本单元的主题阅读，我们希望同学们能够：

1.知识与技能：进一步提高朗读、默读的能力，能准确、迅速地捕捉文章主要信息；学习联系上下文和生活实际理解词语和句子的含义；初步掌握概括文章主要内容、体会作者思想感情的方法；学习简单的阅读批注方法。

2.过程与方法：学习通过分析人物的言行、心理活动，理解人物形象的特点；尝试从不同角度思考问题，对文章内容有自己的见解；初步体会对比、衬托等写作手法在文中的作用。

3.情感态度与价值观：感受历史人物的智慧与品格，从中汲取人生经验和成长力量；激发对中华优秀传统文化的热爱和探究兴趣；培养勤于思考、善于观察的良好习惯。

二、阅读材料与试题设计

（一）阅读一：

【阅读材料】

晏子使楚（节选）

春秋末期，齐国和楚国都是大国。

有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。

楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

【阅读思考与练习】

1.请用简洁的语言概括本文主要讲了晏子使楚的哪两件事？（6分）

*第一件事：_________________________________________________

*第二件事：_________________________________________________

2.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）

*国势强盛：_________________________________________________

*得意扬扬（文中虽未直接出现，但可根据楚王的态度推断其含义）：_________________________________________________

3.楚王想侮辱晏子，分别用了什么方法？晏子是如何巧妙应对的？请选择其中一件事，用自己的话简要说说晏子的应对妙在哪里。（8分）

*楚王的方法：_________________________________________________

*晏子的应对：_________________________________________________

*妙处：_____________________________________________________

4.读晏子的对话，你认为晏子是一个怎样的人？请结合文中具体语句说说你的理由。（6分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（二）阅读二：

【阅读材料】

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市