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儿童康复治疗技巧测试与答案
一、单选题(每题2分,共20题)
1.在对儿童进行粗大运动训练时,以下哪项技术最适用于提高平衡能力?()
A.悬挂训练
B.滚动训练
C.深蹲练习
D.坐姿平衡板训练
2.对于语言发育迟缓的儿童,以下哪种沟通辅助工具最适用于早期干预?()
A.电子发声器
B.手指比划
C.书面文字卡片
D.治疗性沙盘
3.在进行作业治疗时,如何评估儿童的手部精细动作能力?()
A.仅观察抓握动作
B.结合日常生活任务(如扣纽扣)
C.仅测量握力
D.仅评估书写能力
4.针对儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD)的康复训练,以下哪项技术效果最显著?()
A.视觉提示训练
B.触觉整合训练
C.规律性时间表训练
D.游戏引导行为矫正
5.儿童脑瘫康复中,以下哪项体位摆放最适用于预防关节挛缩?()
A.俯卧位
B.仰卧位
C.坐位
D.侧卧位
6.对儿童进行感觉统合训练时,以下哪项活动最适用于提高前庭觉输入?()
A.滚筒游戏
B.沙坑挖掘
C.搭积木
D.串珠子
7.针对儿童自闭症谱系障碍的社交技能训练,以下哪项方法最有效?()
A.角色扮演
B.视觉社交故事
C.群体游戏
D.强化奖励机制
8.在进行儿童物理治疗时,如何评估下肢肌力?()
A.仅通过肌力等级量表
B.结合功能性动作(如蹲起)
C.仅测量关节活动度
D.仅评估耐力
9.对于儿童吞咽障碍的康复训练,以下哪项技术最常用?()
A.口腔肌肉按摩
B.呛奶反射训练
C.食物性状调整
D.舌头运动训练
10.在儿童康复评估中,以下哪项工具最适用于评估认知功能?()
A.图片词汇测试
B.连线测试
C.数字广度测试
D.指令理解测试
二、多选题(每题3分,共10题)
1.儿童平衡能力训练的方法包括哪些?()
A.单腿站立
B.平衡板训练
C.走平衡木
D.旋转运动
2.语言治疗中常用的非语言沟通策略有哪些?()
A.情绪脸谱
B.沟通板
C.手语
D.身体姿态模仿
3.儿童精细动作训练的活动有哪些?()
A.折纸
B.串珠子
C.画画
D.用镊子夹物
4.针对儿童ADHD的行为矫正方法包括哪些?()
A.正向行为支持
B.时间管理训练
C.社交技能指导
D.惩罚性措施
5.儿童感觉统合训练的目标包括哪些?()
A.提高本体感觉输入
B.改善前庭觉适应
C.增强触觉辨别能力
D.减少情绪波动
6.自闭症谱系障碍的社交技能训练方法包括哪些?()
A.社交故事
B.角色扮演
C.同伴互动游戏
D.情绪识别训练
7.儿童吞咽障碍的康复策略包括哪些?()
A.食物性状调整
B.口腔肌肉强化训练
C.呛奶反射训练
D.呼吸协调训练
8.儿童认知功能评估的常用工具包括哪些?()
A.连线测试
B.数字广度测试
C.词汇理解测试
D.指令理解测试
9.儿童物理治疗中的肌力训练方法包括哪些?()
A.电阻带训练
B.自重训练
C.主动辅助训练
D.等长收缩训练
10.儿童作业治疗中的日常生活活动训练包括哪些?()
A.穿衣训练
B.饮食管理
C.个人卫生
D.社交礼仪
三、判断题(每题1分,共10题)
1.儿童平衡能力训练仅适用于脑瘫患者。()
2.语言治疗师不需要与家长合作进行干预。()
3.精细动作训练对儿童认知发展没有影响。()
4.ADHD儿童的康复训练需要长期坚持。()
5.感觉统合训练可以完全治愈自闭症。()
6.儿童吞咽障碍不需要多学科协作。()
7.认知功能评估只需要使用标准化工具。()
8.物理治疗只能改善运动功能。()
9.作业治疗只关注日常生活技能训练。()
10.儿童康复训练不需要考虑家庭环境。()
四、简答题(每题5分,共4题)
1.简述儿童粗大运动训练的5个基本原则。
2.列举3种适用于儿童自闭症谱系障碍的社交技能训练方法。
3.解释感觉统合训练中前庭觉输入的作用。
4.说明儿童吞咽障碍康复训练的3个关键步骤。
五、论述题(每题10分,共2题)
1.结合实际案例,分析儿童ADHD康复训练中的多学科协作模式。
2.论述儿童精细动作训练对日常生活能力的影响及其训练方法。
答案与解析
一、单选题
1.D
解析:坐姿平衡板训练(如Berg平衡量表)能有效提高静态平衡能力,适用于儿童康复训练。悬挂训练更多用于上肢肌力,滚动训练用于协调性,深蹲练习侧重下肢力量。
2.B
解析:手指比划是最直观的非语言沟通方式,适用于低龄或语言能力受
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