《分数的基本性质》数学教案上课件.pptxVIP

人教版小学数学五年级-下册-第四单元分数的基本性质

目录导入知识讲解课堂练习小结

故事导入老大分到老二分到老三分到122448有一位老爷爷把三块面积相同的地分给三个子。

故事导入猜想一下老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。故事中的阿凡提到底对三兄弟说了什么，他们停止争吵了呢？

拿出三张同样大小的正方形纸，折一折，涂一涂，并用分数表示涂色部分的大小。()()12()()24()(识讲解用对折的方法来验证。一样多份数不同大小相等==

×2×2______12=4284=从左往右：分数的分子和分母同时左右×2×2知识讲解它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?分数的大小不变乘一个相同的数，

______12=4284=÷2÷2÷2÷2左右知识讲解从右往左：分数的分子分母同时分数的大小不变除以一个相同的数，

或者除以相同的数,÷2÷2÷2÷2×2×2×2×2分数的基本性质概括规律概括规律概括规律知识讲解难点突破分数的大小不变。（0除外）分数的分子和分母都同时乘

分数的分子和分母都同时乘或者除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。分数的基本性质在除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。商不变的性质被除数÷除数=除数____（0除外）分数与除法被除数知识讲解突破难点

×2×2×2×2÷2÷2÷2÷2被除数除数同时乘或者除以相同的数(0除外)分子分母商大小不变分数知识讲解突破难点

知识讲解难点突破=12把和化成分母是12而大小不变的分数。23232×3×41024÷÷=1282254你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗?

课堂练习难点巩固2、填空：1、在下面的括号里填上适当的数3=152×3=6÷3÷368

【课堂小结】小结这节课我们共同探索研究和验证了分数的基本性质，你有什么收获呢？还有什么疑问？

【课堂小结】再见