小学科学教科版三年级下册第三单元《太阳地球和月亮》试题.docxVIP

同学们，第三单元《太阳、地球和月亮》的学习旅程即将告一段落。这个单元带领我们初步探索了宇宙中与我们关系最为密切的三个天体。太阳的光和热滋养着地球万物，地球是我们赖以生存的家园，而月亮则像一位神秘的邻居，陪伴着地球。这份试题旨在帮助大家梳理本单元所学知识，巩固理解，查漏补缺，同时也是对我们观察能力、思考能力的一次小小检验。希望大家认真读题，仔细作答，享受这个运用知识解决问题的过程！

一、我会选（请将正确答案的序号填在括号里）

1.我们生活的地球是太阳系中的一颗（）

A.恒星B.行星C.卫星

2.下列关于太阳的描述，不正确的是（）

A.太阳会发光发热

B.太阳是一颗恒星

C.太阳围绕地球转动

3.我们在地球上看到的月光，实际上是（）

A.月球自身发出的光

B.月球反射的太阳光

C.地球反射的太阳光

4.产生影子需要的条件不包括（）

A.光源B.遮挡物C.颜色

5.地球的形状是（）

A.球体B.正方体C.圆柱体

6.下列现象中，由地球自转引起的是（）

A.四季变化B.昼夜交替C.月相变化

7.农历一个月中，我们看到的月球明亮部分的形状会有规律地变化，这些变化叫做（）

A.月食B.月相C.日食

8.关于月球的说法，正确的是（）

A.月球上有空气和水

B.月球是地球的天然卫星

C.月球比地球大得多

二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）

1.太阳是宇宙中唯一会发光发热的天体。（）

2.没有太阳，地球上就不会有生命。（）

3.同一时间，阳光下不同物体的影子方向是相同的。（）

4.地球是静止不动的，太阳和月亮都绕着地球转。（）

5.月相变化是由于月球围绕地球转动形成的。（）

6.月球表面有许多环形山。（）

7.白天，我们看不到月亮是因为月亮消失了。（）

8.地球的自转方向是自东向西。（）

三、我会填

1.太阳给地球带来了光和______，是地球上一切生命活动的能量来源。

2.一天中，阳光下物体影子的方向和______会随着太阳位置的变化而变化。

3.地球绕着______不停地自西向东转动，形成了昼夜交替现象。

4.月球本身不发光，它只能______太阳的光。

5.我们看到的“满月”，大约出现在农历每个月的______左右。

6.1519年，航海家______带领船队首次完成了环球航行，证明了地球是球形的。

四、我会答

1.请简单说说影子是怎样产生的？

2.地球自转一周大约需要多长时间？地球自转产生了什么现象？

3.为什么我们说月球是地球的天然卫星？

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参考答案与评分建议（供教师参考）

一、我会选（每题3分，共24分）

1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.B

二、我会判断（每题2分，共16分）

1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×

三、我会填（每空2分，共12分）

1.热2.长短（或长度）3.地轴4.反射5.十五（或十六）6.麦哲伦

四、我会答（每题10分，共30分）

1.影子的产生需要三个条件：光源（如太阳）、遮挡物（如不透明的物体）和屏（如地面、墙壁等）。（4分）当光源发出的光被遮挡物挡住，在屏上形成一个光照不到的黑暗区域，这就是影子。（6分）

*（评分要点：三个条件各1分，解释现象4分，语言通顺1分）*

2.地球自转一周大约需要24小时（或一天）。（4分）地球自转产生了昼夜交替现象。（6分）

*（评分要点：时间4分，现象6分，允许用“一天”表述时间）*

3.因为月球围绕地球运行，（5分）并且月球是地球唯一的天然卫星，它自身不能发光发热，依靠反射太阳光而被我们看见。（5分）

*（评分要点：围绕地球运行5分，是天然卫星及简要说明5分，意思对即可）*

卷面整洁及书写规范（共10分）

*（教师可根据学生实际书写情况酌情给分）*

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使用建议

1.本试题旨在全面考察学生对《太阳、地球和月亮》单元基础知识的掌握情况及初步运用能力。

2.建议在单元学习结束后进行检测，时长控制在40分钟左右。

3.对于简答题，应鼓励学生用自己的语言表达，只要意思正确即可酌情给分，重点关注其理解程度。

4.检测后，教师应及时进行评讲，针对学生普遍存在的问题进行重点辅导，帮助学生巩固所学知识，培养科学探究精神。

5.可鼓励学生将试题中的知识点与生活实际相联系，进一步激发其对宇宙探索的兴趣。

希望这份试题能对您的教学工作有所助益！