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基于问题导向的初中物理课堂教学策略研究与实践论文

摘要：本文以问题导向为理论基础，探讨初中物理课堂教学策略的研究与实践，旨在提高学生的学习兴趣、培养其物理思维能力和实践创新能力。文章从背景分析入手，列举了两个方面的原因，并对每个原因进行了深入剖析，提出了相应的教学策略。

关键词：问题导向；初中物理；课堂教学策略；研究与实践

一、背景分析

（一）1.初中物理学科特点与学生学习需求之间的矛盾

随着科技的发展和社会的进步，物理学科在我国的地位日益凸显。然而，在当前的初中物理教学中，学科特点与学生需求之间存在着一定的矛盾。首先，物理学科具有抽象性、理论性和实践性等特点，这些特点使得学生在学习过程中容易