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基于文化自信的高中生文化遗产保护教育实践探索与反思论文

**摘要**：本文基于文化自信的视角，探讨高中生文化遗产保护教育的实践探索与反思。通过对教育现状的分析，提出具体的教育策略，并结合实际案例进行反思，旨在提升高中生对文化遗产保护的意识和能力，进一步坚定文化自信。本文从教育理念、实践路径和反思机制三个方面展开论述，力求为文化遗产保护教育提供有益的参考。

**关键词**：文化自信；高中生；文化遗产保护；教育实践；反思

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一、引言

在全球化浪潮席卷而来的今天，文化遗产作为民族精神的载体，其保护与传承显得尤为重要。高中生作为国家的未来和希望，肩负着传承文化、弘扬民族精神的重任。基于文化自信的