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小学科学课堂提问对学生思维能力的培养研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学科学课堂提问对学生思维能力的培养。通过分析课堂提问的实际案例，归纳总结出有效的提问策略，以期为教师提供有益的参考。本文将从课堂提问的重要性、现有问题及改进措施三个方面展开论述。

关键词：小学科学课堂；提问；思维能力；培养

一、引言

（一）课堂提问的重要性

1.激发学生的学习兴趣

课堂提问是教师引导学生主动参与教学过程的重要手段。巧妙地设计提问，可以激发学生的好奇心和求知欲，使他们更加专注地投入到课堂学习中。例如，在讲解植物生长过程时，教师可以提问：“同学们，你们知道植物生长需要哪些条件吗？”这样的提问，既能引起学生的兴趣，又