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校园植物养护与小学生语文素养培养的关系研究论文

摘要：本文以校园植物养护为切入点，探讨其与小学生在语文素养培养方面的关系。通过分析校园植物养护活动对小学生语文素养的提升作用，为学校教育提供一种新的实践路径。

关键词：校园植物养护；小学生；语文素养；关系研究

一、问题的提出

（一）校园植物养护活动对小学生语文素养的影响

1.激发学生观察与思考的能力

校园植物养护活动让小学生走出教室，走进大自然，观察植物的生长变化。在这个过程中，学生可以学会用心观察、细致描绘，从而提高他们的观察力和思考力。这种能力在语文学习中尤为重要，因为观察是写作的基础。通过养护植物，学生能够更好地理解课文中的描写，丰富自己