小学英语六年级上册Unit 4第三课时教学设计.pdfVIP

外研版英语六年级上册第四单元第三教学设计

课题事故单元4学科英语年级六（上）

1.能听懂，会说单词及短语：保持，安全，规则，头盔

学习

2.学会短语：遵守，以便

目标

3.能够熟练朗读并背诵本篇课文。

重点1.能听懂，会说单词及短语：保持，安全，规则，头盔

2.学会短语:遵守，以便

3.能够熟练朗读并背诵本篇课文。

难点：能够熟练掌握关于事故的单词和词组。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课让我们看看。能够配合老师看完时

，学生进入本课关于事故学习。并走老师将话题自然

进入这节事故的引入本单元教学

学习。内容。

讲授新课一.让我们读。

1.出示本课重点词汇。学习新词汇，学结新词汇

rule规则会读会写。汇，从而更能激

helmet头盔任意组合两人发学生的学习积

understand理解一组读单词,极性。

keep使保持并表演。

云朵单词游戏，让学生根据出现的云朵上的游戏练习，增加

的单词，大声念出来念出云朵上出趣味性，寓教于

现的单词乐，让学生在游

2.导入戏中巩固新单

1)骑车时你应该做什么？学习词汇时注词。

务必在自行车道上骑行。意模仿发音，预设问题，有目

必须佩戴头盔。力争发音准确的性的讨论问题

到位。并引出将要学习

外研版英语六年级上册Unit4第三教学设计

课题Accident单元4学科英语年级六（上）

1.能听懂，会说单词及短语：keep,safe,rule,helmet

学习

2.学会短语：keepto,sothat

目标

3.能对本篇课文熟读并背诵。

重点1.能听懂，会说单词及短语：keep,safe,rule,helmet

2.学会短语：keepto,sothat

3.能对本篇课文熟读并背诵。

难点能熟练掌握关于事故的单词和词组。