小学英语六年级上册Unit 4第三课时教学设计.pdfVIP

小学英语六年级上册Unit 4第三课时教学设计.pdf

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外研版英语六年级上册第四单元第三教学设计

课题事故单元4学科英语年级六(上)

1.能听懂,会说单词及短语:保持,安全,规则,头盔

学习

2.学会短语:遵守,以便

目标

3.能够熟练朗读并背诵本篇课文。

重点1.能听懂,会说单词及短语:保持,安全,规则,头盔

2.学会短语:遵守,以便

3.能够熟练朗读并背诵本篇课文。

难点:能够熟练掌握关于事故的单词和词组。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课让我们看看。能够配合老师看完时

,学生进入本课关于事故学习。并走老师将话题自然

进入这节事故的引入本单元教学

学习。内容。

讲授新课一.让我们读。

1.出示本课重点词汇。学习新词汇,学结新词汇

rule规则会读会写。汇,从而更能激

helmet头盔任意组合两人发学生的学习积

understand理解一组读单词,极性。

keep使保持并表演。

云朵单词游戏,让学生根据出现的云朵上的游戏练习,增加

的单词,大声念出来念出云朵上出趣味性,寓教于

现的单词乐,让学生在游

2.导入戏中巩固新单

1)骑车时你应该做什么?学习词汇时注词。

务必在自行车道上骑行。意模仿发音,预设问题,有目

必须佩戴头盔。力争发音准确的性的讨论问题

到位。并引出将要学习

外研版英语六年级上册Unit4第三教学设计

课题Accident单元4学科英语年级六(上)

1.能听懂,会说单词及短语:keep,safe,rule,helmet

学习

2.学会短语:keepto,sothat

目标

3.能对本篇课文熟读并背诵。

重点1.能听懂,会说单词及短语:keep,safe,rule,helmet

2.学会短语:keepto,sothat

3.能对本篇课文熟读并背诵。

难点能熟练掌握关于事故的单词和词组。

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