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沪科版九年级化学上册第二单元培优测试卷

考试时间：90分钟满分：100分班级：________姓名：________得分：________卷面分：3分

说明：1.本试卷考查沪科版九年级化学上册第二单元“空气与氧气”核心知识及拓展内容，侧重概念辨析、实验探究、综合应用及思维拓展，突出培优导向；2.卷面分根据书写规范、卷面整洁度及化学用语规范性评定；3.主观题需写出关键思路或步骤，实验题需清晰描述操作、现象及结论，仅写答案酌情扣分；4.答案合理且符合化学原理即可酌情给分。

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.下列关于空气成分的说法中，错误的是（________）

A.空气中氮气的体积分数约为78%B.氧气能支持燃烧，可作燃料

C.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作电光源D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料

2.下列物质中，属于纯净物的是（________）

A.洁净的空气B.澄清石灰水C.冰水混合物D.稀有气体

3.下列实验现象描述正确的是（________）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体D.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

4.下列关于氧气的说法中，正确的是（________）

A.氧气的密度比空气小B.氧气不易溶于水

C.氧气能与所有物质发生化学反应D.实验室制取氧气时，一定要用到催化剂

5.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列操作正确的是（________）

A.装药品前，不需要检查装置的气密性B.试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

C.加热时，试管口要向上倾斜D.收集满氧气后，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面

6.下列关于催化剂的说法中，正确的是（________）

A.催化剂能加快化学反应速率B.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变

C.催化剂能增加生成物的质量D.所有化学反应都需要催化剂

7.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（________）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

8.下列实验操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（________）

A.观察气体颜色B.闻气体气味C.倒入澄清石灰水D.插入燃着的木条

9.实验室制取氧气，下列方法中产生氧气的速率最慢的是（________）

A.加热高锰酸钾B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

C.常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合D.常温下过氧化氢溶液

10.下列关于空气中各成分用途的说法中，错误的是（________）

A.氮气可作保护气，因为氮气的化学性质不活泼B.氧气可作燃料，因为氧气能支持燃烧

C.稀有气体可作电光源，因为稀有气体通电时能发光D.二氧化碳可作气体肥料，因为二氧化碳能参与植物光合作用

11.某同学用如图所示装置制取氧气，下列说法错误的是（________）

A.该装置可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气B.长颈漏斗的末端要伸入液面以下，防止气体逸出

C.收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就开始收集D.该装置的优点是可以随时添加液体药品

（图提示：固液不加热型气体发生装置，长颈漏斗，导管连接收集装置）

12.下列关于氧化反应的说法中，正确的是（________）

A.氧化反应都是化合反应B.氧化反应都有氧气参加

C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应D.氧化反应都有发光、放热现象

13.实验室用氯酸钾制取氧气，若不加二氧化锰，其结果是（________）

A.不能产生氧气B.产生氧气的速率变慢

C.产生氧气的质量减少D.产生氧气的速率变慢且质量减少

14.下列实验操作中，正确的是（________）

A.用向上排空气法收集氧气时，导管口应伸到集气瓶底部B.用排水法收集氧气时，当导管口有气泡冒出时立即收集

C.检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条伸入集气瓶内D.熄灭酒精灯时，应用嘴吹灭

15.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中加热制取氧气，下列说法正确的是（________）

A.反应速率不变B.产生氧气的质量不变

C.产生氧气的质量增加D.高锰酸钾是该反应的催化剂

二、填空题（每空1分，共25分）

1.空气的成分按________分数计算，大约是：氮气________，氧气________，稀有气体________，二氧化碳________，其他气体和杂质________。

2.氧气是一种