牛顿运动定律的应用+-2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册.pptxVIP

人教版高中物理必修第一册第四章4.5牛顿运动定律的应用

从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学的规律确定物体的运动情况。处理这类问题的基本思路是：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量。

匀变速直线运动F=ma受力情况因重力弹力摩擦力已知外力运动情况果速度时间位移从受力确定运动情况

从受力确定运动情况【例题1】运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。（1）运动员以3.4m/s的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g取10m/s2。（2）若运动员仍以3.4m/s的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行10m后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的90%，冰壶多滑行了多少距离？

从受力确定运动情况①本题中的研究对象是谁？②研究对象受多少个力的作用？画出正确的受力分析示意图。研究对象运动情况是怎样的？画出运动过程的示意简图。③分析已知条件，应该如何求加速度？④如何确定研究对象最终的运动情况？问题讨论

?从受力确定运动情况分析受力情况求合力牛顿第二定律求加速度运动学公式求位移FNGFfGFN

?从受力确定运动情况

从受力确定运动情况从受力确定运动情况解题思路受力情况求合力牛顿第二定律求加速度运动学公式求速度、位移、时间桥梁

从运动情况确定受力处理这类问题的基本思路是：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量。匀变速直线运动F=ma受力情况因重力弹力摩擦力已知外力运动情况果速度时间位移

从运动情况确定受力【例题2】如图，一位滑雪者，人与装备的总质量为75kg，以2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为30°，在5s的时间内滑下的路程为60m。求滑雪者对雪面的压力及滑雪者受到的阻力（包括摩擦和空气阻力），g取10m/s2。

从运动情况确定受力【解析】以滑雪者为研究对象，建立如图所示的直角坐标系，滑雪者沿山坡向下做匀加速直线运动。根据匀变速直线运动规律，有其中v0＝2m/s，t＝5s，x＝60m，则有根据牛顿第二定律，有y方向x方向FN－mgcosθ＝0mgsinθ－Ff＝maa=?x=60m；t=5s;v0=2m/s

从运动情况确定受力得FN＝mgcosθFf＝m（gsinθ－a）其中，m＝75kg，θ＝30°，则有Ff＝75N，FN＝650N根据牛顿第三定律，滑雪者对雪面的压力大小等于雪面对滑雪者的支持力大小，为650N，方向垂直斜面向下。滑雪者受到的阻力大小为75N，方向沿山坡向上。

从运动情况确定受力1．已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，再根据牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而知道物体受到其他力的情况．2.处理这类问题的基本思路是：先分析物体的运动情况，据运动学公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律列方程求所求量(力)。

从运动情况确定受力从运动情况确定受力解题思路受力情况求力牛顿第二定律求合力运动学公式求加速度桥梁

【例题】：运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。（1）运动员以3.4m/s的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g取10m/s2。（2）若运动员仍以3.4m/s的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行10m后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的90%，冰壶多滑行了多少距离？

（1）运动员以3.4m/s的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g取10m/s2。1.明确研究对象2.受力情况分析mgFNFf3.运动过程分析【解析】冰壶运动方向为正方向建立一维坐标系Ff＝-μ1FN＝-μ1mga1=-0.2m/s2-μmg=ma1由vt2－v02=2a1x1x1=28.9m冰壶滑行了28.9m

（2）若运动员仍以3.4m/s的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行10m后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的90%，冰壶多滑行了多少距离？【解析】设冰壶滑行10m后的速度为v