1.2.2 反应热的计算 课件-高二化学(人教版选择性必修1).pptxVIP

第一章化学反应的热效应

第二节反应热的计算第2课时反应热的计算

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈通过实例练习，掌握利用热化学方程式、燃烧热、盖斯定律计算反应热的方法，提升证据推理素养。?通过解题实践，学会规范书写计算步骤，准确处理数据与符号，培养严谨的化学计算能力。?结合化工、能源实例，体会反应热计算的实际应用价值，增强科学态度与社会责任意识。

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈掌握依据热化学方程式、燃烧热、盖斯定律计算反应热的核心方法，明确计算逻辑与数据处理要求。?能规范完成反应热计算解题过程，提升数据运算准确性与步骤书写规范性，培养严谨思维。?结合化工、能源场景，认识反应热计算的实用价值，增强用其解决实际问题的意识与社会责任。。

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈计算反应热的三种方法：?H＝?H＝E（反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量）－E（生成物分子化学键形成时所释放的总能量）?H＝E（反应物的总键能）－E（生成物的总键能）H（生成物的总能量）－H（反应物的总能量）

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈反应热的计算环节一：根据反应物和生成物的能量计算A．该反应的反应热?H=(c-a)kJ/molB．该反应为吸热反应C．断裂2molH-H和1molO=O放出(b-a)kJ能量

D．H2燃烧热的热化学方程式为：2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)?H=(c-a)kJ/mol[练一练]一定条件下，氢气与氧气反应的能量变化下列说法中正确的是()A

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈反应热的计算环节二：根据反应物和生成物的键能计算ΔH=反应物的键能总和?生成物的键能总和注意：根据键能计算反应热的关键是正确找出反应物和生成物所含共价键的种类和数目。特别要注意特殊晶体结构中化学键的情况。1molH2O分子中含有2molH—O键1molNH3分子中含有3molN—H键1molP4分子含有6molP—P键1mol金刚石含有2molC—C键1mol石墨含有1.5molC—C键

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈反应热的计算[练一练]已知：CH3CH3（g）→CH2＝CH2（g）＋H2（g）有关化学键的键能如下：

化学键C－HC＝CC－CH－H

键能(kJ/mol)414.4615.3347.4435.3试计算该反应的反应热。吸热：414.4×6+347.4（kJ/mol）放热：414.4×4+615.3+435.3（kJ/mol）ΔH=（414.4×6+347.4）-（414.4×4+615.3+435.3）=＋125.6kJ/mol环节二：根据反应物和生成物的键能计算

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈反应热的计算环节四：根据实验数据计算根据实验数据计算[练一练]家用液化气的主要成分之一是丁烷(C4H10)。常温常压下，丁烷的燃烧热ΔH＝－2900kJ·mol－1，则1g丁烷完全燃烧生成CO2气体和液态水时放出的热量为______。1molC4H10——58g——放热2900kJ?50kJ如，中和热的测定如，燃烧热的计算

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈反应热的计算环节五：根据图像计算放热反应吸热反应

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈反应热的计算[练一练]碳燃烧的过程如图所示：则下列说法正确的是（）A.1molC(s)与0.5molO2(g)的总能量小于1molCO(g)的能量B.CO2(g)===C(g)＋O2(g)ΔH＝﹢393.5kJ·mol－1C.2C(s)＋O2(g)===2CO(g)ΔH＝－221.0kJ·mol－1D.等量的碳燃烧C(s)―→CO2(g)过程比C(s)―→CO(g)―→CO2(g)过程释放的能量多放热反应总能量反应物大于生成物的C环节五：根据图像计算

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈反应热的计算环节六：根据热化学方程式计算热化学方程式中反应热数值与各物质的化学计量数成正比。例如，aA(g)＋bB(g)===cC(g)＋dD(g)ΔHabcd|ΔH|n(A)n(B)n(C)n(D)Q

学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈反应热的计算环节六：根据热化学方程式计算[练一练]蕴藏在海底的“可燃冰”是高压