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学业内容(十三)能的转化与能量守恒(二)
(1)能用案例分析归纳改变内能的两种方式,能描述克服摩擦做功与物体内能的改变的关系,知道可用热量来度量热传递过程中的内能变化。
(2)通过实验了解比热容,能用比热容的物理意义直接计算热量问题。
(3)以汽油机为例,了解热机的工作原理,能根据燃料的热值计算热机的能耗问题,知道内能的利用在人类社会历史发展上的重要意义。
(4)知道核能及其应用,知道放射性的应用于防护。
(5)通过实例认识能的转化的普遍性,知道能量守恒定律,知道能的转化与转移具有方向性,初步了解“永动机”是不可能实现的。
(6)关心科学技术发展、社会发展与能源的关系;关注个人、社区的能源使用问题;关心新能源开发对于社会持续发展的作用。
要点1分子的热运动、内能
1.分子运动论观点:物质是由大量微观粒子(包括分子、原子和离子)构成的。这些微观粒子都在不停地做无规则的热运动。微观粒子之间有间隔,微观粒子之间存在着相互作用力(包括引力和斥力)。分子热运动的快慢宏观上表现为温度的高低,温度越高热运动越快。
2.内能
(1)含义:构成物质的大量微粒(如分子、原子、离子等)做无规则运动而具有的能,俗称热能。任何物质都有内能。
(2)物体温度越高,微观粒子运动越快,物体的内能越大。
(3)克服摩擦做功,能使物体的内能增加。
3.改变物体内能的途径:做功和热传递。
(1)做功改变内能
①外界对物体做功:摩擦生热、压缩气体等,都可以增加物体的内能。
②物体对外界做功:高温气体(如水蒸气)将瓶塞冲出,可以使物体的内能减少。
(2)热传递改变内能
①热传递的三种形式:热传导、对流、热辐射。
②热传递的条件:存在温度差。
③热传递的方向:从温度高的物体到温度低的物体或者从温度高的部分到温度低的部分。
④区分热量、内能和温度
热量:是指热传递过程中传递的内能。
内能:物体具有的一种能量,是指一个物体内部所有分子运动的动能和势能总和。
温度:表示物体的冷热程度。
⑤对物体加热可以增加物体内能,对物体冷却可以减少物体内能。这是通过热传递改变物体的内能。
【细节解读】
(1)同一物体,温度越高内能越大。不同物体的内能多少无法比较。
(2)物体吸收热量,内能一定增加,但温度不一定升高,如冰块吸热熔化过程中,内能增加,但温度不变。
(3)内能是因为分子热运动而具有的能,而分子热运动是永不停息的,所以内能不能为零。
例1为了解释粉尘爆炸,专业人员进行了模拟实验(请勿模仿):如图所示,在无盖小筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,用筒盖盖住大筒,向小筒内打入空气,使面粉弥漫在大筒内,面粉迅速被点燃引发爆炸,把筒盖冲起。下列有关说法错误的是()
A.面粉弥漫在大筒内,不属于扩散现象
B.面粉燃烧时将化学能转化成内能
C.筒盖飞出后,大筒内气体温度降低,这是通过热传递的方式改变物体内能
D.筒盖被冲起的过程与汽油机的做功冲程能量转化情况相同
【答案】C
【解析】A.面粉弥漫在大筒内,是物体的机械运动,不属于扩散现象,故A正确,不符合题意;
B.面粉燃烧是化学变化,将化学能转化成内能,故B正确,不符合题意;
C.筒盖被冲起的过程,燃料燃烧产生的内能转化为筒盖的机械能,筒盖飞出后,大筒内气体温度降低,这是通过做功的方式改变物体内能,故C正确,符合题意;
D.筒盖被冲起的过程,燃料燃烧产生的内能转化为筒盖的机械能,汽油机的做功冲程是将燃料的内能转化为机械能,所以筒盖被冲起的过程与汽油机的做功冲程能量转化情况相同,故D正确,不符合题意。故选C。
例2下列事例中,用热传递的方式来改变物体内能的是(????)
A.古人钻木取火 B.冬天双手摩擦取暖
C.一杯热水慢慢变凉 D.人从滑梯滑下臀部发热
【答案】C
【解析】A.古人钻木取火,克服摩擦做功,属于用做功的方式改变物体的内能,故A不符合题意;
B.冬天双手摩擦取暖,克服摩擦做功,属于用做功的方式改变物体的内能,故B不符合题意;
C.一杯热水慢慢变凉,热水放出热量,温度降低,通过热传递的方式改变物体的内能,故C符合题意;
D.人从滑梯滑下臀部发热,克服摩擦做功,属于用做功的方式改变物体的内能,故D不符合题意。
故选C。
要点2比热容
1.比热容
(1)物理意义:描述物质吸热、散热能力的物理量。
(2)定义:单位质量的物质,温度每升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量。
(3)单位:焦/(千克·℃),读作焦每千克摄氏度,符号J/(kg·℃)。
(4)热量的计算公式:Q=cmΔt。
例3新能源汽车具有节能减排、保护环境等优点。某新能源汽车厂家采用电能、氢燃料等非常规能源作为动力来源。测试员在测试一款新车时开车在一水平地面上匀速行驶了5km,消耗0.15kg的氢燃料,汽车的牵引力为1260N。(q氢=1.4×108
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