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小学二年级体育《各种姿势的合作走》教案

授课年级：二年级

课时：1课时

课的类型：新授课

一、教学内容

1.主教材：各种姿势的合作走（两人协同走、挽臂走、拉手走、搭肩走等）

2.辅助教材：趣味游戏：快快集合

二、教学目标

1.认知与技能：使学生了解几种常见的合作走姿势，学习并尝试多种合作走的姿势，初步体验两人协同用力的方法，发展下肢力量、协调性和平衡能力。

2.过程与方法：通过观察、模仿、练习、展示等方式，引导学生积极参与合作走的练习，在活动中学会与同伴简单配合，乐于尝试不同的合作方式。

3.情感态度与价值观：培养学生的合作意识和团队精神，体验合作运动的乐趣，遵守游戏规则，注意活动安全，乐于帮助同伴，增强集体荣誉感。

三、教学重难点

1.教学重点：学习各种姿势的合作走，重点掌握两人协调配合，保持身体平衡，同步行进。

2.教学难点：在不同姿势的合作走中，两人能够根据彼此的步伐节奏调整自己的动作，做到步伐一致，尤其是在转弯或改变方向时的配合。

四、教学准备

1.场地：平整的操场或室内体育馆，用标志桶划分出练习区域和游戏区域。

2.器材：录音机（或蓝牙音箱）、欢快的音乐、小标志桶若干（用于标示起点和终点，或划分区域）。

3.安全检查：课前检查场地是否有障碍物，确保学生活动安全。

五、教学过程

（一）开始部分(约5分钟)

1.课堂常规

*体育委员整队，报告人数。

*师生问好，宣布本课内容和要求。

*检查着装和运动鞋，强调安全注意事项（如：练习时注意观察周围，避免碰撞；与同伴合作时要相互提醒，动作幅度适中）。

2.队列练习：原地三面转法，齐步走与立定。要求：队列整齐，精神饱满，反应迅速。

（二）准备部分(约8分钟)

1.慢跑与游戏：“跟我学”慢跑。教师带领学生沿操场慢跑，途中穿插模仿各种小动物的动作，如：小兔跳、小鸟飞、大象甩鼻子走、小猫走等。目的：活动身体，激发兴趣。

2.关节活动操：在音乐伴奏下，师生共同做热身操。

*头部运动（点点头，摇摇头）

*肩部运动（绕绕肩，耸耸肩）

*扩胸运动（扩扩胸，振振臂）

*腰部运动（扭扭腰，弯弯腰）

*膝关节运动（弯弯腰，踢踢腿）

*踝关节运动（踮踮脚，转转踝）

*手腕、手指运动（转转腕，张张手）

要求：动作到位，充分活动开各个关节，避免运动损伤。

（三）基本部分(约22分钟)

1.导入：

教师：“小朋友们，我们平时都是自己一个人走路，如果现在老师想让你们和自己的小伙伴一起，用一些特别的姿势走路，你们能想到哪些方法呢？”（引导学生自由发言，激发思考）

教师总结：“大家想到了很多好方法，今天我们就一起来学习和尝试几种有趣的‘各种姿势的合作走’，看看哪一组配合得最默契，走得最稳！”

2.各种姿势的合作走教学与练习

*（1）两人挽臂合作走

*讲解示范：教师请一名学生配合，示范两人并排站立，内侧手臂互相挽住（如：两人右手挽右手或左手挽左手），外侧手臂自然摆动。讲解动作要领：两人身体靠近，步伐一致，同侧脚同时迈出，目视前方，保持身体平衡。

*分组练习：学生两人一组，自由组合，在指定的练习区域内进行挽臂合作走练习。教师巡回指导，提醒学生注意配合，步伐协调。

*展示与评价：请几组学生进行展示，师生共同评价，指出优点和需要改进的地方。

*（2）两人拉手合作走

*讲解示范：教师示范不同的拉手方式，如：两人面对面拉手走、两人同向拉手（同侧手或异侧手）走。重点讲解面对面拉手走：两人面对面站立，双手互握，双脚交替向前走，注意避免相互拉扯，保持适当的拉力，同步前进。

*分组练习：学生两人一组，尝试不同的拉手方式进行合作走练习。教师强调：无论哪种拉手方式，关键是两人要商量好，一起喊“一二一”的口令来控制节奏。

*创新尝试：鼓励学生尝试不同的拉手姿势，如：两人拉单杠式（双手相扣举过头顶）走等。

*（3）两人搭肩合作走

*讲解示范：教师示范两人前后站立，前面同学手臂自然下垂，后面同学双手搭在前面同学的肩上。讲解要领：前面同学带动，后面同学跟随，两人步伐一致，后面同学的脚尽量不要踩到前面同学的脚跟。

*分组练习：学生两人一组，进行搭肩合作走练习。可以先进行短距离练习，再逐渐增加距离。教师提醒学生前后同学要多交流，调整步伐。

*（4）多种姿势综合练习与接力游戏

*游戏名称：“合作接力赛”

*游戏方法：将学生分成若干小组，每组人数相等。在场地两端设置起点和终点线。各小组第一名同学两人一组，用教师指定的一种合作走姿势（如挽臂走）从起点走到终点，然后快速跑回起点，与下一组同学击掌，下一组同学用另一种合作走姿势（如拉手走）进行接力，