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上海初中科学会考知识点汇总——六年级第二学期牛津版

同学们，六年级下学期的科学学习是初中科学体系中承上启下的关键阶段。这份知识点汇总旨在帮助大家系统梳理本学期牛津版教材的核心内容，巩固基础，明确重点，为即将到来的会考做好充分准备。请结合课堂笔记和教材，将这些知识点融会贯通，真正理解科学原理，并能运用所学知识解释生活中的现象。

生命科学篇

生物体的基本构成

本单元要求学生认识到细胞是生物体结构和功能的基本单位。需要了解动物细胞和植物细胞的基本形态和构成，能够识别两者在结构上的主要异同点，例如植物细胞特有的细胞壁、叶绿体和液泡。同时，要理解组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，器官则是由不同组织按照一定次序结合而成，共同完成一种或几种生理功能，并初步了解生物体的结构层次。

绿色开花植物的生活

绿色开花植物的一生是本单元的重点。首先要掌握种子的基本结构，以及种子萌发所需的外界条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）和自身条件（完整且有活力的胚，以及供胚发育的营养物质）。其次，要理解根、茎、叶在植物生长过程中的主要功能：根负责吸收水分和无机盐，茎具有支持和运输作用（导管运输水和无机盐，筛管运输有机物），叶是光合作用的主要场所。

光合作用是核心知识点，务必透彻理解其概念、主要场所（叶绿体）、必要条件（光）、原料（二氧化碳和水）以及产物（有机物和氧气）。同时，要能阐述光合作用的重要意义，不仅为植物自身提供营养，也是其他生物和人类食物及能量的来源，并维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。与之相关的，呼吸作用的概念（分解有机物、释放能量）及其对生物生命活动的重要性也需掌握，并能对光合作用与呼吸作用的区别与联系进行初步辨析。

植物的生殖方式，特别是绿色开花植物的有性生殖过程，包括花的主要结构（雄蕊和雌蕊）、传粉（自花传粉与异花传粉）和受精的概念，以及受精后子房发育成果实、胚珠发育成种子的过程，是本单元的另一个重点。

人体的新陈代谢

人体的新陈代谢涉及多个系统的协同工作。首先要了解人体消化系统的组成及各主要器官（口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺等）的功能，重点掌握食物消化和营养物质吸收的主要场所是小肠。需要知道食物中的主要营养成分（糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐）及其对人体的作用，以及合理营养与健康的关系。

呼吸系统的组成（呼吸道和肺）及各部分功能，重点理解肺是气体交换的主要场所。呼吸运动（吸气和呼气时胸廓、膈肌的变化）的过程，以及肺泡与血液之间气体交换的原理（气体扩散）也需要清晰掌握。

血液循环系统由心脏、血管和血液组成。要了解心脏的基本结构和功能（推动血液流动的泵），区分动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能。血液的主要组成成分（血浆和血细胞——红细胞、白细胞、血小板）及其各自的功能是重点。理解血液循环的大致路径（体循环和肺循环的概念及作用），以及血液中氧气和二氧化碳的运输方式。

最后，要初步认识人体泌尿系统的组成（肾脏、输尿管、膀胱、尿道），知道肾脏是形成尿液的主要器官，并了解尿液形成的基本过程（滤过和重吸收作用的初步概念）。

物质科学篇

常见的物质

本单元首先要求能识别常见的物质状态：固态、液态和气态，并理解物质状态变化的原因是构成物质的微粒间距离发生改变。掌握熔化、凝固、汽化（蒸发和沸腾）、液化、升华、凝华等物态变化的名称，并能举例说明这些变化在生活中的应用，知道这些变化过程中的吸放热情况。

水是重要的溶剂，要理解溶液的概念（一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物），能区分溶液、悬浊液和乳浊液。了解水的组成，知道水由氢元素和氧元素组成。水的净化方法，如沉淀、过滤、吸附、消毒等，以及氢气的可燃性和氧气的助燃性（能支持燃烧）是需要掌握的知识点。

空气是一种混合物，其主要成分（氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等）及各成分的体积分数需要了解。重点掌握氧气和二氧化碳的主要性质（物理性质和化学性质）、制法（实验室制取氧气和二氧化碳的常用药品和反应原理的初步认识）和重要用途。理解燃烧的条件（可燃物、氧气、达到着火点）以及灭火的原理。空气污染的主要来源和防治措施也是本单元的重要内容。

物质的构成

初步建立物质是由微粒构成的观念，知道分子、原子是构成物质的基本微粒（对离子的概念可不作深入要求）。理解分子的基本特性：很小、不断运动、存在间隔。能用分子运动的观点解释一些常见的现象，如扩散、蒸发等。

元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。能识别常见元素的名称和符号，了解元素符号的意义。知道物质由元素组成，能从元素组成的角度区分单质和化合物。理解纯净物和混合物的概念，并能对常见物质进行分类。

常见的化学反应

认识化学变化的基本特征是有新物质生成，并伴随能量变化（吸热或放热）。能区分物理变化和化学变化。理解质量守恒