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幼儿教育说課讲义

各位评委老师:

大家XX(时间段）好！

我是ＸX号考生。今天,我说課的题目是:————。下面我将从说活动教材、说学情、说活动准备、说活动方法、说活动过程、说活动延伸这六个方面开始我的说課。

一、教材分析

（一）地位与作用

经过度析活动主题的内容特点，指明它在主题教学中的地位，并说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容，阐明自已对教材的了解及感悟,充分展示自已对教材的把握能力和驾驭分派能力，做到既说得准确又说出特色,既说出共性也说出个性。在分析教材的时候注意结合《幼稚园指导纲要》中的规定，因为《纲要》是幼稚园教育的重要的理论依据之一。

在这部分重要说清三个方面,一是教材的地理位置,二是活动的内容，三是活动的作用。

1.教材的地位是指明所说活动是哪个学段哪个领域的内容。

2．活动的内容重要阐述所要说的活动的重要内容。

３.活动的作用重要阐述经过本課活动,能促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，最正确结合《纲要》中的具体规定。

【例１】语言《月亮》

《月亮》一課是幼稚园中班语言活动内容,月亮是一个自然现象,每晚都会高挂在天空，但它仅仅是看的见摸不着的东西。所以会让人产生无限的遐想。散文诗《月亮》富有很浓的小朋友气息,把自然界的生物都拟人化了。这首诗歌语言简洁、明了，贴近幼儿生活。反复性的句式让幼儿更加便于记忆和创编。符合中班语言教学目标中提出的“让幼儿了解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语体现能力”的规定。所以适合中班教学。同时，经过仿编，可以发展幼儿语言体现能力，还能提高幼儿与同伴交流的能力，促进幼儿社会性的发展。

【例２】科学《泥鳅》

《泥鳅》是幼稚园大班科学活动内容，泥鳅是我们身边常见的动物之一,也是幼稚园的自然角中经常投放的，但经常被教师和孩子忽视，我们对泥鳅不太关注，更难得把它作为一个资源引导孩子去观测。选择泥鳅作为教学内容，目标就是为了引起幼儿运用多个感官、多个方式对身边常见事物也能细致观测的意识,这既是科学的内容，更是科学的态度。正如《纲要》明确指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的结识爱好、探究欲望，帮助幼儿学习运用观测、比较、分析、推论等方法进行探索活动。此外,泥鳅不会对人导致伤害,能让幼儿在观测的同时用手触摸，有利于培养他们对自然的亲近感，培养人与自然和平共处的生态观。

【例３】社会《元宵节》

《元宵节》是幼稚园大班社会活动内容。节曰是一个文化，节曰是社会生活的一个构成部分,其中了解祖国的老式节曰是幼儿学习老式文化的一个重要内容。元宵节是我们中华民族老式的民俗节曰,重要习俗是吃元宵、逛灯会和猜灯谜等一系列的民间艺术教育活动。让幼儿加深对我国老式节曰元宵节的结识,了解元宵节的某些风俗习惯,把幼儿置身于元宵节的欢乐、喜庆、祥和的节曰气氛中,幼儿自我与别人的关系、与社会文化的关系也在不知不觉地建构着、发展着。正如《纲要》中指出，社会学习具备“潜移默化”的特点，特别是社会态度和社会情感的学习,往往不是教师直接“教”的成果,而是幼儿主经过在实际生活和活动中积累关于的经验和体验学习的。

【例4】健康《从高处往下跳》

《从高处往下跳》是幼稚园中班健康活动内容。纲要指出:培养幼儿对体育活动的爱好是幼稚园体育的重要目标。同时幼儿需要知道必要的安全知识，学会保护自已。中班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作,大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最终几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些胆怯，也不知道自我保护的方法,导致身体某些部位受伤。本活动经过创设不一样的难度，使不一样限度的幼儿都体验到成功的喜悦,知道从高处跳落的保护方法。在动作技巧上经过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调整屈腿的速度和幅度，以降低对身体的震动。有效发展幼儿的深度知觉、速度知觉、力度知觉。桌椅是幼儿平常生活中较常接触的,此次健康活动运用桌椅作为幼儿游戏的对象,经过幼儿自由的尝试搭跳、搭高跳，知道从高处跳落的自我保护方法,让幼儿在玩中学,学中玩。同时培养幼儿敢于挑战的精神。

【例5】艺术《鲜花开》

《鲜花开》是幼稚园中班的音乐活动。节奏乐《鲜花开》,是一首2/4拍、节奏明快的幼儿打击乐曲。歌曲描绘了春天百花齐放、生机勃勃的美丽景象。经过教学,让学生感受春天的美景。活动《鲜花开》,給孩子提供了展示自已的舞台，在活动中经过听一听、学一学、做一做、培养幼儿浓厚的音乐爱好，同时发展幼儿的想象力、体现力、发明力,并能运用手中的乐器经过敲打发出各种不一样的音乐节奏，培养幼儿音乐节奏感。依照新纲要原则:以音乐游戏为关键的基本理念,贯通于音乐教