多媒体技师考试Director操作步骤.docxVIP

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Director操作环节

第一题:

1、操作内容

使用Director软件完成如下内容制作:舞台(stage)设立为640*480,蓝天绿地的背景下,一只小鸟在翱翔,用鼠标点击小鸟,小鸟变色,同时发出鸟叫声,再点击,变回原来颜色,反复循环。(红色:必须使用lingo完成)

影片循环放映。按ESC退出。

打包输出成能独立播放的exe文件。

2、操作规定

场景情节规定基本一致

点击小鸟变色功效必须达成

不能运用Library中的现成Behavior

保存文件以“.dir”和“.exe”格式

[操作环节分析]:

一.本题重要修改的脚本对象是:

时间轴的第60帧处[右击——帧脚本(FrameScript)——输入相应的脚本语句]。

内部演员表(又称:角色库)(Internalcast)中的red-bird和blue-bird。

[分别都用:右击——演员/角色脚本…(CastMemberScript…)——输入相应的脚本语句]。

*注意:具体语句内容请参考完成的bird-fin.dir文件。

二.完成脚本修改后,先用“文件”(File)——“另存为”(SaveAs…)。注意考试时,保存位置是R盘,文件名按题目规定(这么操作后,生成的文件扩展名应该为dir格式的)。

三.然后用“文件”(File)——“创建放映机…”(CreateProjector…)——选择第二步刚才保存好的dir格式的文件,按右侧的“创建”(Create)按钮,在出现的新的对话框中,选择:保存位置,文件名中输入:某某某.exe(关键是exe的格式,千万不要输错)。

第二题:

1、操作内容

使用Director软件完成如下内容制作:舞台(stage)设立为640×480,

导入视频角色(video.avi),放置在舞台中,设立5个按扭控制这段视频,

名称和功效分别为:

1播放:按下可让视频按正常速度向前播放

2暂停:按下可让视频按暂停

3快进:按下可让视频以倍数向前播放

4快退:按下可让视频以倍数向后播放

5到最前:按下可让视频回到开头

不可用按ESC键的方式退出。

打包输出成能独立播放的exe文件。

2、操作规定

数字视频导入为avi(不能为quicktime)

添加5个按纽并实现功效

不能运用Library中的现成Behavior

保存文件以“.dir”和“.exe”格式

[操作环节分析]:

一.本题重要修改的脚本对象是:

时间轴的第28帧处[右击——帧脚本(FrameScript)——输入相应的脚本语句]。

在舞台(Stage)窗口中,每一个按钮(“播放”、“暂停”、“快进”、“快退”、“到最前”,还有右上角的“退出”按钮)

[右击——脚本…(Script…)——输入相应的脚本语句]。

整体影片的脚本语句。(针对设立不可用按ESC键的方式退出的)

[先在演员表的某个空白位置单击,然后选“窗口”(Window)菜单——“脚本”(Script…)命令——输入相应的脚本语句]。

具体语句可参考完成文件video-fin.dir中的“内部演员表”(Internalcast)的第17个演员的脚本。[使用:右击——演员/角色脚本…(CastMemberScript…),然后查看相应的脚本语句]。

注释:用此方法添加的脚本是针对影片的全局脚本(MovieScript)。

二.完成脚本修改后,先用“文件”(File)——“另存为”(SaveAs…)。注意考试时,保存位置是R盘,文件名按题目规定(这么操作后,生成的文件扩展名应该为dir格式的)。

三.然后用“文件”(File)——“创建放映机…”(CreateProjector…)——选择第二步刚才保存好的dir格式的文件,按右侧的“创建”(Create)按钮,在出现的新的对话框中,选择:保存位置,文件名中输入:某某某.exe(关键是exe的格式,千万不要输错)。

第三题:

1、操作内容

使用Director软件完成如下内容制作:舞台(stage)设立为640X480,

导入flash角色(flash.swf),放置在舞台中,设立4个按扭控制这段视频,

名称和功效分别为:

1播放:按下可让视频按正常速度向前播放

2暂停:按下可让视频按暂停

3快进:按下可让视频以倍数向前播放

4到最前:按下可让视频回到开头

当flash播放到结尾时弹出警告框显示“节曰愉快!”,按“拟定”后继续运营。

打包输出成能独立播放的exe文件。

2、操作规定

添加4个按纽并实现功效,弹出警告框显示“节曰愉快!”

不能运用Library中的现成Behavior

保存文件以“.dir”和“.exe”格式

第四题:

1、操作内容

使用Director软件完成如下内容制作:舞台(st

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