笃行致远 筑梦芳华大学生入学教育第八课 增强文化自信.docxVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程

名称

笃行致远，筑梦芳华

大学生入学教育

授课专业

授课班级

周次

节次

授课

章节

第八课

增强文化自信

授课

学时

教学

目标

知识

1.能阐述中华优秀传统文化的核心内容与弘扬价值，了解我国改革建设在经济、文化、科技等领域的伟大成就，明确大学生增强文化自信的要点。

能力

1.能运用中华优秀传统文化知识分析现实问题，具备通过了解国家成就增强民族自豪感的能力，学会在实践中传承与弘扬优秀传统文化。

素质

1.树立对中华优秀传统文化的认同感与自豪感，培养文化自信与家国情怀，养成主动学习、传播中华文化的意识。

教学

重点

理解中华优秀传统文化的核心内涵与我国改革建设的伟大成就，掌握大学生增强文化自信的方法。

教学

难点

帮助学生克服对传统文化的片面认知（如认为传统文化过时），将文化自信转化为传承与创新中华文化的实际行动。

教学

方法

讲授法、小组讨论法、案例分析法。

教学

用具

多媒体设备、教学PPT。

教学

过程

一、导入

教师展示“中华文化瑰宝”图片（如故宫、京剧、书法）与“国家发展成就”视频（如港珠澳大桥、嫦娥探月工程），提问：“看完这些内容，你对中华文化与国家发展有哪些新的认识？文化自信对我们有什么意义？”引出“增强文化自信”的主题，激发学生对中华文化与国家成就的探索兴趣。

二、知识讲解

第一节中华优秀传统文化

一、中华优秀传统文化的核心内容

（1）天人合一

（2）以人为本

（3）崇德尚义

二、弘扬中华优秀传统文化的价值内涵

（一）中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在

1.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华文明的智慧结晶和精华所在，是我们最深厚的文化软实力，是我国的独特优势

2.中华优秀传统文化是中华民族的突出优势

3.中华优秀传统文化是坚定文化自信的强大底气

4.中华优秀传统文化对促进人类文明进步发挥着重要作用

（二）高质量推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

1.不忘本才能创未来，善于继承才能更好创新

2.利用好中华文明探源工程成果弘扬中华优秀传统文化

3.推动中华优秀传统文化的数字化保护、传播、转化和创新

三、大学生弘扬传统文化的要点

第二节我国改革建设中的伟大成就

一、开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系

二、建立社会主义市场经济体制，经济建设成就举世瞩目

三、人民物质文化生活水平全面提升

四、文化、科技、教育、体育等事业蓬勃发展，出现了繁花似锦的局面

五、国防建设不断向现代化迈进

六、人是改革开放最深层的动力

三、课堂互动

1.小组讨论：以“大学生如何增强文化自信”为主题，学生分组讨论，列举“学习传统文化课程”“参与文化活动（如汉服社、书法比赛）”“宣传国家发展成就”等具体行动，每组推选代表分享，教师引导学生将文化自信与日常学习、生活结合。

四、课堂总结

本节课围绕中华优秀传统文化与我国改革建设伟大成就展开，帮助学生理解中华文化的博大精深与国家发展的辉煌成果，掌握增强文化自信的具体方法，引导学生树立对中华文化的认同感与自豪感，将文化自信转化为学习、传播中华文化及关注国家发展的行动，为实现中华民族伟大复兴筑牢文化根基。

五、主题活动

完成主题活动——“讲好中国故事”主题班会，并完成教材中的活动体会。

六、作业布置

选择一项中华优秀传统文化（如传统节日、民间技艺），制作“传统文化宣传手册”（包含起源、内涵、现代价值），A4纸大小，图文结合。

教学

反思

在教学过程中，对传统文化的现代转化与创新传播讲解不够深入，部分学生可能难以理解传统文化与当代生活的联系。后续教学中，可增加“传统文化创新案例”（如故宫文创、河南卫视“唐宫夜宴”）分析。