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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、小学数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，小学数学课程核心素养包括哪一项？

A.数据分析能力

B.实践应用能力

C.数感与运算能力

D.创新思维与问题解决能力

2、《教师法》规定教师合法权益中不包括哪一项？

A.获得工资待遇保障

B.参与学校民主管理

C.接受继续教育

D.拒绝非教学任务

3、小学数学中“分数的初步认识”教学应重点培养哪项能力？

A.分数比较与通分

B.分数与除法关系

C.分数与生活实际联系

D.分数加减运算

4、教师评价学生应遵循的原则不包括哪一项？

A.多元化评价主体

B.过程性评价与终结性评价结合

C.个性化评价标准

D.公平公正原则

5、三角形内角和为多少度？

A.180°

B.270°

C.360°

D.90°

6、《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”要求教师不得做哪件事？

A.传播科学知识

B.参与校园文化建设

C.传播宗教思想

D.组织课外实践活动

7、小学数学“长方体表面积”计算公式中，长、宽、高分别对应？

A.长×宽×2，宽×高×2，长×高×2

B.长×宽×2，长×高×2，宽×高×2

C.长×宽×4，长×高×4，宽×高×4

D.长×宽，长×高，宽×高

8、根据《未成年人保护法》，学校不得泄露学生哪些信息？

A.家庭住址

B.考试成绩

C.疾病史

D.联系电话

9、“双减”政策中要求减轻学生哪类负担？

A.作业负担

B.课业负担

C.睡眠负担

D.课外培训负担

10、小学数学“统计与概率”领域核心素养不包括哪一项？

A.数据收集与整理

B.可能性判断

C.图形化表达

D.数学建模能力

11、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生的不同意见？

A.全盘接受并立即改变教学计划

B.耐心倾听并分析合理性

C.直接否定并批评学生

D.暂时搁置不处理

12、小学数学中，“单位分数”的定义是？

A.分母为1的分数

B.分子为1的分数

C.分母和分子都是整数

D.分子和分母互质

13、根据《教师法》，教师受聘任教需具备的条件不包括？

A.具备相应的教师资格

B.通过教师资格考试

C.具备国家规定的学历

D.通过教师编制考试

14、杜威教育思想的核心主张是？

A.知识本位教学

B.经验课程与生活结合

C.分层递进式教学

D.标准化考试导向

15、《义务教育法》修订的年份是？

A.2006年

B.2018年

C.2020年

D.2023年

16、小学数学中，分数比较的通用方法是？

A.通分后比较分母

B.通分后比较分子

C.比较分子和分母大小

D.转化为小数后比较

17、教师专业发展的关键阶段是？

A.职前教育阶段

B.实习见习阶段

C.职业成熟阶段

D.终身发展阶段

18、《中小学教育惩戒规则》中明确禁止的惩戒行为是？

A.适当增加课后练习

B.暂停使用手机

C.拉扯学生耳朵

D.责令公开检讨

19、三角形内角和为多少度？

A.180°

B.360°

C.270°

D.90°

20、教师处理学生矛盾应遵循的原则是？

A.当场批评犯错者

B.倾听双方陈述

C.直接指定责任归属

D.课后单独教育

21、云南小学数学职称考试中，分数运算3/4÷1/2的正确计算结果是？

A.3/8

B.3/2

C.2/3

D.1/4

22、根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，小学阶段几何图形的测量教学重点应包含？

A.立体图形展开图

B.三角形内角和

C.圆周率近似值

D.长方体表面积

23、云南小学数学教材中，统计与概率领域占比约为？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

24、云南小学数学应用题中，鸡兔同笼问题的典型解法是？

A.方程法

B.猜测法

C.图示法

D.代数法

25、根据云南小学数学教学大纲，小数乘法教学应重点培养的数学能力是？

A.空间观念

B.符号意识

C.运算能力

D.数据分析

26、云南小学数学中，分数的初步认识教学应重点强调？

A.分数与除法关系

B.分数单位比较

C.分数大小排序

D.分数与百分数互化

27、云南小学数学教材中，圆的周长公式推导常采用哪种方法？

A.矩形周长推导

B.平行四边形周长推导

C.圆内接正多边形周长推导

D.动物围栏实例

28、云南小学数学中，比和百分比的换算关系是？

A.比例尺=图上距离/实际距离

B.百分比=部分/整体×100%

C.比例=前项/