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寒假大学生上学期社会实践报告

2024年寒假大学生上学期社会实践报告

——基于XX省XX县数字乡村建设的实地调研与数据分析

一、摘要

为深入了解乡村振兴战略背景下数字乡村建设的现状与挑战，2024年1月10日至2月10日，笔者作为XX大学XX学院学生，在XX省XX县开展了为期30天的社会实践活动。本次实践以“数字技术赋能乡村发展”为主题，通过实地走访、问卷调查、数据统计等方法，系统调研了该县5个乡镇、20个行政村数字基础设施建设、村民数字技能应用、农产品电商销售等情况，收集有效问卷450份，访谈村干部、农户、企业代表等60人次，形成数据样本1200余组。实践结果表明，该县数字乡村建设取得阶段性成效，但存在区域发展不均衡、村民数字素养待提升、产业链协同不足等问题。本报告基于客观数据分析，为数字乡村高质量发展提供参考依据。

二、引言

随着国家“数字乡村发展战略纲要”的深入推进，数字技术已成为乡村振兴的重要引擎。XX县作为农业大县，2023年农业总产值达85.6亿元，但乡村数字化水平与城镇仍存在差距。为探究数字技术在乡村治理、产业发展、民生服务中的实际应用效果，本次实践聚焦“基础设施—技能应用—产业效益”三个维度，通过量化分析与实地观察，揭示数字乡村建设的现状与优化路径。

三、实践内容与过程

（一）调研对象与方法

1.调研对象：选取XX县经济水平差异显著的5个乡镇（A镇为经济强镇，E镇为偏远乡镇），每个乡镇随机抽取4个行政村，覆盖平原、丘陵、山区不同地形；调研对象包括村干部（20人）、普通农户（300人）、农业企业/合作社负责人（20人）、乡镇数字化服务人员（20人）。

2.调研方法：

-问卷调查：设计《XX县数字乡村建设现状调查问卷》，涵盖数字基础设施、数字技能、电商参与度、政策满意度等4个维度23个问题，通过线上线下结合方式发放，回收有效问卷450份，有效率92.3%。

-深度访谈：针对村干部、企业代表等关键人物，采用半结构化访谈，记录数字乡村建设中的典型案例与问题。

-实地观察：走访村级电商服务站、智慧农业示范基地，记录数字设备使用情况及实际效果。

（二）实践阶段安排

-第一阶段（1月10日-1月20日）：前期准备，包括文献研究（查阅《XX省数字乡村发展报告（2023）》、XX县乡村振兴规划等）、调研方案设计、问卷预测试（发放30份问卷，修订完善）。

-第二阶段（1月21日-2月5日）：实地调研，分乡镇开展问卷发放与访谈，同步收集村级数字平台数据（如“浙里办”乡村板块使用量、农产品电商平台交易记录）。

-第三阶段（2月6日-2月10日）：数据整理与分析，运用SPSS、Excel对问卷数据进行描述性统计与交叉分析，结合访谈资料形成结论。

四、实践数据分析

（一）数字基础设施建设现状

1.网络覆盖与硬件配置：

-调研显示，A镇、B镇行政村光纤覆盖率达100%，4G信号覆盖率为98%；C镇、D镇光纤覆盖率为85%，4G信号覆盖率为90%；E镇（偏远乡镇）光纤覆盖率为70%，4G信号覆盖率为75%，显著低于其他乡镇。

-村级公共服务设施中，A镇、B镇100%设有“数字乡村服务站”，配备电脑、打印机、自助服务终端；C镇、D镇服务站覆盖率为60%，E镇仅为30%，且设备老化率达25%（如电脑配置低于Windows7系统）。

2.数字平台应用广度：

-全县“浙里办”乡村板块注册用户为12.6万人，占乡村常住人口的58.3%；其中A镇注册率达82%，E镇仅为35%。平台功能使用率排名前三：社保查询（65.2%）、水电费缴纳（58.7%）、农产品供需发布（32.4%），而“智慧农业”“远程医疗”等功能使用率均低于10%。

（二）村民数字技能与应用水平

1.数字技能掌握程度：

-按年龄段划分，18-45岁村民中，85%能熟练使用智能手机支付，72%会通过电商平台购物；46-60岁村民中，45%掌握基础支付功能，28%会使用社交软件；60岁以上村民中，仅15%能独立完成手机操作，主要依赖子女协助。

-文化程度影响显著：初中及以下学历村民中，38%表示“完全看不懂手机APP提示”，高中/中专学历村民中该比例为15%，大专及以上学历仅为5%。

2.数字技术对生产生活的影响：

-生产领域：使用智能灌溉设备的农户占比为28%（A镇45%，E镇12%），平均节水30%、增产15%；通过电商平台销售农产品的农户占比为35%，其中A镇达58%，E镇仅为8%。

-生活领域