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小学四年级数学竞赛题及解析

十位上是2+D+个位进位（0或1）=C+10×1（因为向百位进位了1）。即：2+D+个位进位=C+10。

个位上还是D=2C或D=2C-10。

情况一：个位相加无进位（D=2C，个位进位0）。

那么十位式子：2+D+0=C+10→D=C+8。

又因为D=2C，所以2C=C+8→C=8。

则D=2C=16。但D是一个数字，不能是16，所以这种情况不可能。

情况二：个位相加有进位（D=2C-10，个位进位1）。

那么十位式子：2+D+1=C+10→D+3=C+10→D=C+7。

又因为D=2C-10，所以：

2C-10=C+7→2C-C=7+10→C=17。C是一个数字，不能是17，这也不可能。

咦？这就奇怪了，两种情况都不行？难道我们哪里出错了？

哦！我们在分析十位相加时，“2+D+个位进位=C+10×1”，这里的C是和的十位数字，也就是结果中的C。所以这个等式是正确的。我们得到C=17，显然不对，这说明我们的推理过程中可能存在一个不易察觉的小疏忽。

让我们换个角度，从整体上看这个加法算式。实际上，这是一个三位数加上一个两位数，等于一个四位数。我们已经确定A=1，所以这个三位数是1BC，两位数是DC，和是1BCD。那么，1BC+DC=1BCD。我们可以把1BC看作100+10B+C，DC看作10D+C，和1BCD看作1000+100B+10C+D。

所以，(100+10B+C)+(10D+C)=1000+100B+10C+D。

化简一下左边：100+10B+C+10D+C=100+10B+10D+2C。

右边：1000+100B+10C+D。

左右两边相等：100+10B+10D+2C=1000+100B+10C+D。

把含有B、C、D的项移到一边，常数项移到另一边：

10D+2C-D-10C=1000+100B-100-10B。

即：9D-8C=900+90B。

两边都除以9：D-(8C)/9=100+10B。

因为D、C、B都是整数，所以8C必须能被9整除。8和9互质，所以C必须能被9整除。C是一个数字（0-9），所以C=0或C=9。

啊哈！这是一个关键的突破口！刚才我们忽略了这个等式关系。

好，C=0或9。

先试C=0：

D-(8×0)/9=D=100+10B。但D是个位数（0-9），100+10B至少是100，所以不可能。因此C不能为0。

再试C=9：

D-(8×9)/9=D-8=100+10B。

所以D=100+10B+8=108+10B。

D是个位数，108+10B怎么可能是个位数呢？这又不对了。

哎呀，我这是怎么了？哪里出了问题？是不是列方程的时候搞错了？

我们再列一次方程：

三位数是1BC→100*1+10*B+C=100+10B+C。

两位数是DC→10*D+C。

和是1BCD→1000*1+100*B+10*C+D=1000+100B+10C+D。

所以，(100+10B+C)+(10D+C)=1000+100B+10C+D。

左边：100+10B+C+10D+C=100+10B+10D+2C。

右边：1000+100B+10C+D。

左边等于右边：100+10B+10D+2C=1000+100B+10C+D。

移项：10D+2C-D-10C=1000+100B-100-10B。

即：9D-8C=900+90B。

没错，方程是对的。

9D=900+90B+8C。

两边除以1：9D=9(100+10B)+8C。

所以9D-9(100+10B)=8C→9(D-100-10B)=8C。

左边是9的倍数，右边是8C。所以8C必须是9的倍数。8和9互质，所以C必须是9的倍数。所以C=0或9。

C=0时，右边8*0=0，左边9(D-____B)=0→D=100+10B，不可能。

C=9时，右边8*9=72。左边9(D-100-10B)=72→D-