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苏教版七年级生物下册《第11章植物的光合作用和呼吸作用》单元测试卷及答案

一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

题序

1

2

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4

5

6

7

8

9

答案

题序

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答案

【基础练习】

1．绿色植物进行光合作用的时间是（????）

A．只在白天 B．只在晚上 C．在白天和晚上 D．只在光下

2．如图是用天竺葵验证光合作用的部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内的液体分别是（）

A．酒精、酒精、碘液 B．酒精、清水、碘液

C．清水、酒精、碘液 D．清水、清水、碘液

3．某项公益活动，用户可以通过低碳生活行为种下一棵真实的树。迄今为止，该公益活动已经种植了超过2亿棵树。下列关于植物的叙述，错误的是（）

A．植物参与了生物圈的水循环

B．植物只进行光合作用，不进行呼吸作用

C．植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

D．植物参与维持生物圈的碳氧平衡

4．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，光、结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明（????）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用能产生淀粉④光合作用需要叶绿素

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

5．绿色植物在生物圈中的作用不包括（????）

A．维持生物圈的碳氧平衡

B．把动物遗体分解成简单的物质

C．参与生物圈中的水循环

D．为其他生物提供食物和能量

6．如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是（）

A．1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用

B．光合作用为呼吸作用提供物质基础

C．绿色植物2过程是在叶绿体中进行的

D．a表示二氧化碳，b表示有机物

7．人体进行呼吸作用最重要的意义是（????）

A．产生二氧化碳 B．分解有机物

C．提供能量 D．吸收氧气

8．如图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中①、②、③处应依次填写

A．叶绿体、线粒体、有机物和氧气

B．线粒体、叶绿体、有机物和氧气

C．线粒体、叶绿体、二氧化碳和水

D．叶绿体、线粒体、二氧化碳和水

9．如图是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，下列相关叙述中，不正确的是（）

??

A．随着种植密度增大，单株光合强度逐步减弱

B．种植密度越小，玉米的亩产越高

C．合理密植有利于提高玉米亩产量

D．a点附近曲线下降是因为叶片相互遮挡

【能力提升】

10．下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法错误的是（）

A．①是氧气，②是二氧化碳

B．A是线粒体

C．将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精中

D．在光下，叶绿体与A之间产生的气体可以互相利用

11．要验证大豆种子呼吸作用产生热量，必要的实验条件是

A．将种子淹没在水中 B．保持种子的生命力

C．严格控制无氧条件 D．在阳光下进行实验

12．《黄帝内经》里针对饮食养生提出的：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物（）

A．为其他生物提供了氧气 B．能调节气候，促进生物圈的水循环

C．为生物的生存提供无机盐 D．为生物的生存提供食物和能量

13．将等量萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖的地方。一天后检验，下列分析不合理的是（）

??

A．甲瓶和乙瓶形成一组对照实验

B．选择等量的种子是为了控制单一变量

C．现象是甲瓶的蜡烛熄灭，乙瓶的蜡烛继续燃烧

D．乙瓶的蜡烛燃烧，说明种子呼吸放出氧

14．生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述，正确的是（）

A．在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气

B．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C．植物对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用

D．植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧

15．“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值的叙述，不正确的是（????）

A．防风固沙，消除噪音

B．引起地球温室效应

C．直接或间接地为其他生物提供食物

D．促进生物圈中的水循环

16．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（????）

A．0时附近，植物只进行呼吸作用

B．a、c点的光合作用和呼吸