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教师资格证（幼儿园）保教知识与能力模拟卷及答案

一、填空题

1.幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

2.幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时。

4.幼儿的思维以（）为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。

5.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。

6.幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的（）和（）的过程。

7.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（）和（）。

8.幼儿的品德教育应以（）和（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

9.幼儿园应与（）、（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

10.幼儿教师应具备观察了解幼儿、掌握与幼儿沟通交流的方法技能、（）、（）等专业能力。

二、单项选择题

1.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

2.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

3.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）

A.性别倾向性

B.性别差异性

C.性别独特性

D.性别恒常性

4.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

5.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（）

A.结构游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.机能性游戏

6.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）

A.停止活动，冷敷扭伤处

B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动

D.清洁扭伤处，继续活动

7.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）

A.具体形象思维的特点

B.直觉行动思维的特点

C.象征性思维的特点

D.抽象逻辑思维的特点

8.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）

A.观察法

B.作品分析法

C.档案袋评价法

D.实验法

9.一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼儿”。这一现象主要说明幼儿（）

A.听觉辨别力较弱

B.想象力非常丰富

C.语言理解凭借自己的具体经验

D.理解语言具有随意性

10.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（）

A.转移注意力

B.斥责

C.冷处理

D.安抚

三、多项选择题

1.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏活动是在假想的情景中发展的

E.游戏对幼儿没有教育作用

2.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

E.教育效果的长期性和滞后性

3.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

B.适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

C.符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

D.贴近幼儿的兴趣和需要，又考虑到幼儿的认知特点

E.注重内容的科学性和思想性

4.幼儿心理健康的标准包括（）

A.智力发展正常

B.情绪稳定愉快

C.人际关系和谐

D.行为统一协调

E.性格乐观开朗

5.幼儿体育的目标包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质

B.培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣

C.培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度

D.提高幼儿的运动技能和运动水平

E.培养幼儿的创造力和想象力

6.幼儿语言教育的目标包括（）

A.乐意与人交谈，讲话礼貌

B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事

D.喜欢听故事、看图书

E.能听懂和会说普通话

7.幼儿艺术教育的目标包括（）

A.能初步感受并