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社会工作者（初级）社会工作实务测试卷及答案

一、填空题

1.社会工作实务通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和（）。

2.儿童社会工作的类型包括支持性、保护性、补充性和（）。

3.老年人社区照顾的服务内容包括咨询与转介、志愿者服务、代际融合、老年教育、老年休闲娱乐、老年就业、收入保障、营养与餐饮、健康照顾与生活安康、心理健康、出行、住房、个案管理、居家照顾、照顾人支持等，还包括（）。

4.残疾人社会工作的核心是（）。

5.矫正社会工作针对罪犯的功能与作用包括监管、矫正和（）。

6.优抚安置社会工作服务对象的需要主要包括治疗康复的需要、基本生存的需要、家庭生活的需要、社会交往的需要、（）、社会尊重的需要。

7.家庭社会工作的基本假设包括家庭支持是家庭成员社会生活的基础、家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键、家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机、（）。

8.学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。

9.社区社会工作的主要内容包括社区服务、社区就业、社区治安、（）、社区教育。

10.医务社会工作的主要方法包括个案工作、小组工作、社区工作和（）。

二、单项选择题

1.社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，及时跟进，按需调整工作计划，上述小李的做法遵循的社会工作实务通用过程是（）。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

2.儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括（）。

A.儿童的交通事故

B.儿童的疾病

C.儿童的忽视

D.自然灾难

3.老年人个人感官变化的过程是指（）的老化。

A.生理

B.心理

C.社会

D.功能

4.社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组，加强家长的支持体系建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源，小张以下介入策略不恰当的是（）。

A.让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣

B.带领组员向政府请愿以争取更多的资源

C.帮助组员发现自身及他人的优势与能力

D.协助调剂剩余物资，建立互助平台

5.矫正社会工作者小李通过介入行动，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能。小李主要应满足矫正对象（）的需要。

A.基本生活保障

B.教育权益保障

C.就业培训

D.再社会化

6.社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此，小王应采取的做法是（）。

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

7.社会工作者小赵发现新建的社区老年活动中心日常管理漏洞较多，打算通过动员社区居民参与解决问题。下列做法中属于社会工作过程目标的是（）。

A.调整老年活动中心的开放时间

B.鼓励居民自主讨论中心管理规范

C.增加老年活动中心的活动项目

D.让社区居委会派人轮流值班管理

8.企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是（）。

A.带领组员分享当下感受和收获

B.告知组员小组已经结束，如有需要可联系自己

C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后相互保持联系

D.组织组员分享经验和收获，并告知大家小组结束后会定期跟进

9.学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级（1）班和三年级（2）班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级（1）班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级（2）班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（）。

A.非对等控制组设计

B.简单时间序列设计

C.前后测控制组设计

D.单后测控制组设计

10.某社区社会工作者在“三?八妇女节”开展了面向社区妇女的专场招聘会，有380名妇女赶赴招聘会现场，其中203名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社会就业来看，社会工作者的工作属于（）。

A.开发就业岗位

B.开展就业服务

C.落实就业优惠政策

D.提供就业场地

三、多项选择题

1.下列属于老年人社会服务领域的是（