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特殊教育教师招聘特殊儿童心理学卷及答案

一、填空题

1.特殊儿童是指在生理、心理或行为上与正常儿童有显著差异的儿童，包括____、智力障碍、情绪行为障碍等类型。

2.自闭症儿童往往存在社交障碍、____和重复刻板行为等典型特征。

3.智力障碍儿童的智力功能明显低于平均水平，同时伴有____方面的适应困难。

4.学习障碍儿童在____、阅读、书写、计算等学习技能方面存在显著困难。

5.情绪行为障碍儿童通常表现出过度的情绪反应、____或行为问题。

6.特殊儿童心理学的研究方法包括观察法、____、测验法等。

7.早期干预对于特殊儿童的发展具有____的重要意义。

8.特殊儿童的心理评估包括智力评估、____、行为评估等多种形式。

9.为特殊儿童制定教育计划时，需要考虑其个体差异、____和教育目标。

10.特殊儿童的家庭支持系统包括父母、____、家庭成员等。

二、单项选择题

1.以下哪种不属于特殊儿童的范畴？（）

A.视力障碍儿童B.超常儿童C.多动症儿童D.普通儿童

2.自闭症儿童最核心的症状是（）

A.语言发育迟缓B.社交障碍C.兴趣狭窄D.重复刻板行为

3.智力障碍儿童的智商一般低于（）

A.70B.80C.90D.100

4.学习障碍儿童最常见的表现是（）

A.注意力不集中B.记忆力差C.阅读困难D.运动协调障碍

5.情绪行为障碍儿童的情绪问题通常表现为（）

A.过度兴奋B.抑郁C.焦虑D.以上都是

6.特殊儿童心理学研究的主要目的是（）

A.了解特殊儿童的心理特点B.提高特殊儿童的学习成绩

C.改善特殊儿童的生活环境D.促进特殊儿童的心理健康

7.观察法在特殊儿童心理学研究中的优点是（）

A.能够深入了解儿童的内心世界B.结果具有客观性

C.可以控制研究条件D.适用范围广

8.对特殊儿童进行心理评估时，最常用的智力测验是（）

A.韦氏智力量表B.比奈智力量表C.瑞文推理测验D.斯坦福-比奈智力量表

9.特殊儿童教育计划的制定依据是（）

A.儿童的兴趣爱好B.家长的要求C.儿童的评估结果D.教师的经验

10.特殊儿童家庭支持系统中最重要成员是（）

A.父母B.祖父母C.兄弟姐妹D.其他亲属

三、多项选择题

1.特殊儿童的类型包括（）

A.肢体残疾儿童B.听力障碍儿童C.言语障碍儿童D.精神发育迟滞儿童E.自闭症儿童

2.自闭症儿童的特点有（）

A.社交障碍B.语言发展迟缓C.兴趣狭窄D.重复刻板行为E.注意力不集中

3.智力障碍儿童的特点包括（）

A.智力功能低下B.适应行为缺陷C.学习能力差D.情绪不稳定E.运动协调障碍

4.学习障碍儿童可能存在的问题有（）

A.阅读障碍B.书写障碍C.计算障碍D.注意力不集中E.记忆力差

5.情绪行为障碍儿童表现出的行为问题有（）

A.攻击性行为B.退缩行为C.多动D.焦虑E.抑郁

6.特殊儿童心理学的研究方法有（）

A.观察法B.访谈法C.实验法D.测验法E.个案研究法

7.对特殊儿童进行心理评估时常用的量表有（）

A.韦氏智力量表B.儿童行为量表C.孤独症诊断观察量表D.瑞文推理测验E.比奈智力量表

8.特殊儿童教育计划应包含的内容有（）

A.教育目标B.教学内容C.教学方法D.教学进度E.评估方式

9.特殊儿童家庭面临的挑战有（）

A.经济压力B.心理压力C.教育压力D.社会歧视E.缺乏支持

10.促进特殊儿童心理健康的方法有（）

A.心理辅导B.社交技能训练C.情绪管理训练D.家庭支持E.学校融合教育

四、判断题

1.所有特殊儿童都存在智力方面的问题。（）

2.自闭症儿童一定没有语言能力。（）

3.智力障碍儿童无法接受教育。（）

4.学习障碍儿童主要是因为不努力学习导致成绩差。（）

5.情绪行为障碍儿童的问题行为都是故意的。（）

6.特殊儿童心理学只研究有心理障碍的儿童。（）

7.观察法是研究特殊儿童最科学的方法。（）

8.心理评估结果可以直接作为特殊儿童教育计划的唯一依据。（）

9.特殊儿童家庭不需要社会支持。（）

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