苏教版（2024）三年级上册数学第七单元《数量关系的分析（一）》教学课件.pptx

教学课件苏教版三年级上册数学（新教材）

苏教版数学三年级上册第七单元第一课时数量关系的分析（一）（1）

情景导入解决问题要开动脑筋想方法。这个故事告诉我们什么道理？

探究新知上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱？你得到了哪些信息，先说说你是怎样想的?

探究新知上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱？整理条件：一共300箱，上午运走120箱，下午运走160箱。明确问题：还剩的箱数。

探究新知上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱？根据题中的条件和问题，把线段图填写完整。一共采摘了()箱上午运走()箱下午运走()箱还剩？箱120160300

探究新知上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱？说一说，想一想，怎样画线段图整理条件和信息？一共采摘了()箱上午运走()箱下午运走()箱还剩？箱120160300

探究新知先结合图分析数量关系，再写出数量关系。根据图中条件，用一共的箱数减去上午运走的，再减去下午运走的。要求还剩多少箱，要用一共的箱数减去运走的箱数，可以先求出上午和下午运走箱数的和。剩下的箱数=一共的箱数-上午运走的箱数-下午运走的箱数剩下的箱数=一共的箱数-（运走的箱数+下午运走的箱数)一共采摘了()箱上午运走()箱下午运走()箱还剩？箱120160300

探究新知选择你喜欢的方法列式解答，并检验。剩下的箱数=一共的箱数-上午运走的箱数-下午运走的箱数剩下的箱数=一共的箱数-（运走的箱数+下午运走的箱数)300-120-160=20（箱）300-（120+160）=20（箱）你算对了吗？怎样检查？用另一种方法再做一遍，进行检查。一共采摘了()箱上午运走()箱下午运走()箱还剩？箱120160300

探究新知选择你喜欢的方法列式解答，并检验。剩下的箱数=一共的箱数-上午运走的箱数-下午运走的箱数剩下的箱数=一共的箱数-（运走的箱数+下午运走的箱数)300-120-160=20（箱）300-（120+160）=20（箱）你算对了吗？怎样检查？还可以把问题当做条件，带入原题检验，120+160+20=300（箱）一共采摘了()箱上午运走()箱下午运走()箱还剩？箱120160300

探究新知完善过程及结果。剩下的箱数=一共的箱数-上午运走的箱数-下午运走的箱数剩下的箱数=一共的箱数-（运走的箱数+下午运走的箱数)300-（120+160）=20（箱）检验：120+160+20=300（箱）答：还剩20箱。检验：120+160+20=300（箱）答：还剩20箱。300-120-160=20（箱）一共采摘了()箱上午运走()箱下午运走()箱还剩？箱120160300

探究新知说说解决问题的体会。可以根据题中的条件想想先求什么。也可以从问题出发，确定先算什么、再算什么。

基础练习1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。答：排球有65个，足球有85个。排球：50+15=65（个）问题：排球和足球各有多少个？足球：65+20=85（个）数量关系式：足球个数=排球个数+20排球个数=篮球个数+15答：一共有200个。排球：50+15=65（个）问题：篮球、排球和足球一共有多少个？足球：65+20=85（个）数量关系式：和：50+65+85=200（个）球个数+足球的个数一共的个数=篮球个数+排

基础练习1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。答：苹果树有84棵。48+16=84（个）问题：苹果树有多少棵？数量关系式：树+梨树棵树-20苹果树的棵数=桃树棵答：苹果树有64棵。48+36-20=64（个）问题：苹果树有多少棵？数量关系式：梨树棵树-20苹果树的棵数=桃树棵树+36-20=16（个）

基础练习2.脱式计算。45-16-1445-（16+14）81-24+3981+39-24=29-14=15=45-30=15=57+39=96=120-24=96观察两组计算，你有什么发现？

基础练习3.你能求出李庄小学足球组的人数吗？合计足球组篮球组武术组81人()人22人35人24合计81人足球组？人篮球组22人武术组35人线段图：答：足球组有24人。81-22-35=24（人）足球组的人数=总人数-篮球组人数-武术组人数数量关系式：

基础练习4.东阳体育场的观众席分A，B，C三个区域。A区的座位有3