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目录02身体发育促进策略01健康活动设计原则03心理成长支持体系04生活习惯培养方案05安全教育实施路径06家园协同共育模式

01PART健康活动设计原则

趣味性与安全性平衡趣味性游戏设计吸引孩子注意力的游戏，激发其参与兴趣，同时确保游戏的安全性。01创设安全的活动环境，消除安全隐患，使用无毒、无害的材料和设备。02安全规则教育在活动中融入安全规则教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。03安全性环境

年龄适应性动作开发动作发展顺序根据小班孩子的身体发展水平，设计符合其年龄特点的动作，确保孩子能够完成。多元动作体验动作难易程度遵循孩子动作发展的自然规律，从简单到复杂，从易到难，循序渐进地开发孩子的动作能力。提供多种类型的动作体验，如爬、跑、跳、投掷等，促进孩子全面协调发展。

设计需要孩子互相合作的游戏，培养孩子的团队意识和协作能力。合作游戏设计在活动中设置互动环节，鼓励孩子们互相交流、分享、帮助，增强彼此之间的亲密感。互动环节设置通过集体活动，让孩子们感受到集体的力量和荣誉，培养孩子的集体荣誉感和归属感。集体荣誉感培养集体参与互动机制

02PART身体发育促进策略

基础运动能力训练爬行训练通过爬行锻炼孩子的肌肉力量和协调性，提高孩子自主活动能力。01站立平衡练习在家长的辅助下，让孩子练习站立并保持平衡，锻炼腿部肌肉和平衡感。02走路能力培养鼓励孩子多走路，并纠正不良走路姿势，促进骨骼和肌肉的发育。03

肢体协调性发展精细动作训练通过抓握、捏取等精细动作，锻炼孩子的手指灵活性和协调性。01让孩子进行一些简单的手脚协调运动，如爬行、翻滚等，促进肢体协调性发展。02身体节奏感知通过音乐、舞蹈等节奏感强的活动，让孩子感受身体的节奏和协调性。03手脚协调锻炼

正确的坐姿和站姿根据孩子的年龄和身体状况，合理安排运动项目和强度，避免过度运动导致伤害。合理的运动安排适当的休息与睡眠保证孩子有足够的休息时间和高质量的睡眠，有助于身体的恢复和发育。从小培养孩子正确的坐姿和站姿，避免驼背、脊柱弯曲等问题。健康体态养成方法

03PART心理成长支持体系

情绪表达引导技巧细心观察幼儿情绪变化，理解其背后的心理需求。观察与理解成人以健康的方式表达情绪，成为幼儿模仿的榜样。示范与模仿鼓励幼儿用语言表达情绪，引导他们说出自己的感受。鼓励与引导接纳幼儿的各种情绪，让他们感受到被理解和包容。接纳与包容

鼓励幼儿扮演不同角色，学会换位思考，理解他人感受。角色扮演培养幼儿的互助意识，让他们学会在分享中成长。互助与分织幼儿参与小组游戏，体验合作与分享的乐趣。小组活动教育幼儿遵守社交规则，如轮流、等待、分享等。社交规则教育社交合作意识培养

抗挫能力启蒙活动挑战与尝试鼓励幼儿尝试新事物，面对挑战，培养勇气与自信。01困难与逆境创设适当难度的情境，让幼儿体验挫折，学会在逆境中成长。02独立解决问题引导幼儿独立思考，尝试自己解决问题，增强自主性。03心态调整教育幼儿以积极的心态面对挫折，学会从失败中汲取经验教训。04

04PART生活习惯培养方案

自主饮水习惯建立创设饮水环境在幼儿园内设置适宜、方便的饮水设施，并提供温水，让孩子随时饮用。01定时饮水制度制定合理的饮水时间表，提醒孩子定时饮水，养成良好饮水习惯。02饮水量监测记录孩子每日饮水量，评估是否达到适宜饮水量，及时调整饮水计划。03

向孩子介绍食物的种类、营养价值和搭配原则，引导孩子合理膳食。膳食搭配教育通过餐桌上的实际演示和互动，教导孩子正确的用餐礼仪和饮食习惯。餐桌礼仪培养教育孩子识别垃圾食品，了解其对健康的危害，养成拒绝垃圾食品的习惯。拒绝垃圾食品健康饮食认知启蒙

卫生清洁标准示范环境卫生维护教会孩子正确的洗手、洗脸、刷牙等个人卫生方法，培养其自理能力。预防性卫生措施个人卫生指导定期清洁班级和公共区域，教育孩子爱护环境，不随地乱扔垃圾。引导孩子避免接触传染病源，如勤洗手、戴口罩等，提高防病意识。

05PART安全教育实施路径

游戏场景风险识别环境安全隐患检查游戏场地是否平整、无尖锐物品、无易碎物品，确保环境安全。01详细解释游戏规则，让孩子了解游戏过程中可能遇到的风险和注意事项。02适宜年龄和体能根据孩子的年龄和体能水平，选择适合的游戏项目，避免过度挑战。03游戏规则解释

自我保护技能演练跌倒自我保护教导孩子跌倒时如何用手臂支撑、保护头部等重要部位。01异物处理让孩子学会如何正确处理口鼻异物，避免窒息等危险。02安全逃生进行火灾、地震等紧急情况下的逃生演练，让孩子掌握基本自救技能。03

应急反应模拟训练教授孩子基本的急救知识，如拨打急救电话、止血等。急救知识培训模拟火灾、溺水等安全事故场景，让孩子熟悉应急措施和逃生路线。安全事故模拟在安全演练中融入情绪管理