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初中英语写作同伴互评活动设计与实施效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语写作同伴互评活动的有效性，通过设计具体可行的同伴互评活动方案，并对其实施效果进行评价，以期提高学生的英语写作能力。本文结合实际教学案例，分析同伴互评活动在初中英语写作教学中的应用价值，为初中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：初中英语写作；同伴互评；活动设计；实施效果

一、问题的提出

（一）同伴互评活动在初中英语写作教学中的重要性

1.提高学生的写作兴趣与动机

同伴互评活动能够激发学生的写作兴趣，让他们在互相评价的过程中，发现他人的优点，同时也认识到自己的不足。这种互动式学习方式，有助于培养学生主动参与英语写作的