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高中地理野外实践活动中的教师指导策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理野外实践活动中的教师指导策略，通过分析当前教育背景下的实际需求和存在问题，提出切实可行的指导策略，以提升学生的地理实践能力和综合素质。研究结合教育理论和实践经验，力求为高中地理教师提供有效的教学参考。

**关键词**：高中地理；野外实践活动；教师指导策略；教育背景；综合素质

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**一、背景分析**

（一）1.**新课改对地理实践能力的要求提升**

随着新课程改革的深入推进，高中地理教学不再局限于课堂内的理论传授，更加注重学生的实践能力和综合素质的培养。新课标明确指出，地理课程应注重培养学生的地理实践能力，强