人教版七年级下册生物精品教学课件 期末满分训练一 知识逐点过 第三单元 植物的生活.pptVIP

期末满分训练训练一知识逐点过第三单元期末满分训练第一章被子植物的一生第二章植物体内的物质与能量变化一、蒸腾作用1.概念：水从活的植物体表面以________状态散失到大气中的过程。水蒸气2.主要器官是____。叶3.叶片的结构和功能4.意义：①拉动水和________在体内运输；②降低叶片表面的______。无机盐温度将植物放在黑暗处一昼夜，目的是____________________________实验步骤图示实验处理及分析暗处理____________________将植物放在黑暗处一昼夜，目的是____________________________将叶片放在盛有______的小烧杯中，置于水浴锅中加热实验步骤图示实验处理及分析选叶遮光处理__________________选择一个叶片进行部分遮光处理，设置______实验，变量是____脱色_________________________将叶片放在盛有______的小烧杯中，置于水浴锅中加热对照光滴加碘液，观察颜色变化，检测有无______的生成实验步骤图示实验处理及分析漂洗__________________用清水漂洗，去掉叶片表面的叶绿素和酒精染色_____________________滴加碘液，观察颜色变化，检测有无______的生成淀粉是光合作用的产物；____是植物制造淀粉(有机物)不可缺少的条件实验步骤图示实验处理及分析观察_____________________滴加碘液后，叶片的见光部分_______，遮光部分不变蓝实验结论淀粉是光合作用的产物；____是植物制造淀粉(有机物)不可缺少的条件变蓝光三、绿色植物的光合作用和呼吸作用1.光合作用(1)概念：植物通过________，利用______，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出______的过程。(2)原料：______________；条件：____；场所：________；产物：______________。叶绿体光能氧气二氧化碳和水光叶绿体有机物和氧气(4)光合作用的实质：______有机物，______能量。(5)应用：__________、间作套种等。合成储存合理密植2.呼吸作用(1)概念：细胞利用____，将有机物分解成__________和____，并且将储存在有机物中的______释放出来，供生命活动利用的过程。(2)原料：____________；条件：______________；场所：主要在________；产物：______________。氧二氧化碳水能量有机物和氧有光无光均可线粒体二氧化碳和水(4)呼吸作用的实质：______有机物，______能量。(5)应用：农田适时松土、水淹及时排涝等都是为了______根的呼吸作用正常进行；低温保存蔬菜、水果是为了______细胞呼吸作用的强度。分解释放保证降低四、植物在自然界中的作用1.植物可以为其他生物提供________。有机物2.植物参与生物圈的________。水循环3.植物参与维持生物圈的__________。碳氧平衡课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白