一年级下册综合实践活动《时间的奥秘》教案.docx

一年级下册综合实践活动《时间的奥秘》教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程依据小学低年级综合实践活动课程标准要求，从知识与技能、过程与方法、情感?态度?价值观三个核心维度开展教学设计，同步渗透核心素养培育目标。

知识与技能维度：核心概念聚焦团队协作、实践探究、创新思维，关键技能涵盖信息收集、问题分析、方案设计、实践实施与成果评估。需引导学生经历“认知—理解—应用—整合”的认知进阶，可借助思维导图构建核心概念与关键技能的关联知识网络，夯实知识基础。

过程与方法维度：课程标准强调低年级学生独立思考与自主探究能力的启蒙培养，设计小组讨论、实物观察、简易实践操作等活动，让学