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商务数据分析赛项规程(高职组)
一、赛项名称
赛项名称:商务数据分析
英文名称:BusinessDataAnalysis
赛项组别:高等职业教育
赛项归属产业:财经商贸大类
二、竞赛目的
商务数据分析赛项坚持以高水平赛事推动职业教育高质量发展理念为宗旨,以党的二十大提出的“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合”等精神为指引,以提升高职院校学生数字素养和商务数据分析与应用技术技能水平、培育数字工匠为目标,对接新产业、新业态、新模式下商务数据分析领域的新要求,通过科学规划、合理设置比赛内容,紧贴高职教学实际和企业岗位技能要求,以赛促教、以赛促改,促进产教融合,培养德才兼备的高素质技术技能型商务数据分析与应用人才。
三、竞赛内容
(一)竞赛内容
1.传统赛项技能比拼
(1)数据思维与职业素养。
(2)商务数据分析方法与工具应用。
(3)商务数据分析报告撰写与陈述。
2.综合展示讲解
综合展示讲解参照2025年世界职业院校技能大赛评分标准,使用商务数据分析工具解决真实企业痛点,各参赛队自主选择项目题目、自主设计项目内容并进行现场讲解,不进行答辩。
(二)赛项考察的技术技能
本竞赛通过考核数据采集、数据预处理、数据分析、数据可视化、数据报告撰写和使用商务数据分析工具综合解决复杂问题等工作任务的完成质量,全面考察参赛选手商务数据分析方法与工具应用能力、分析报告撰写能力、沟通表达能力以及团队协作能力。具体内容如下:
1.传统赛项技能比拼
数据采集:参赛选手根据任务要求,利用竞赛平台提供的数据采集工具和资源,明确数据分析目标,确定数据采集维度、指标,并完成数据采集。
数据预处理:使用Excel及Python对数据进行查看、删除、分割、增加、替换等数据清洗和预处理,为后期数据分析做好准备。
数据分析:完成数据分析,挖掘数据背后的信息和规律。
数据可视化:完成数据计算、补充,选用不同的可视化图表,进行对比分析、结构分析、通过制作及展示可视化大屏,得出数据所反映的结论。
商务数据分析报告:完成商务数据分析报告撰写,包括数据计算、图表制作、分析结果描述、整体结论及建设性意见等。
2.综合展示讲解
综合展示讲解内容应包括总体思路、技能要点、主要成果、项目创新等。重点考核专业技能熟练程度、规范程度、解决复杂问题的综合能力以及解决技术难题的创新能力。展示讲解内容所涉及的知识产权等须真实可靠,特别是涉及专利、获奖等成果,赛中、赛后经过核对发现有假将取消竞赛成绩。
(三)典型职业工作任务
1.商务数据采集与处理
从销售、产品、客户、供应链、市场、运营管理等维度进行数据采集、抽取、清洗、转换、加载等数据预处理工作。
2.商务数据分析与应用
根据企业经营需要,分析、挖掘商务数据,对数据进行可视化,撰写、制作、发布数据分析报告等工作。
3.商务数据分析报告撰写
结合数据分析结果,撰写商务数据分析报告,提供决策支持和建议。
(四)赛项模块说明
模块
主要内容
时长
分值
模块一
传统赛项比拼
数据思维与职业素养
主要考察商务数据思维、商务数据分析职业素养
30分钟
25
商务数据分析方法与工具应用
利用Excel、BI工具、Python等工具,完成数据采集、处理、分析及可视化
150分钟
40
商务数据大屏制作工作
5
商务数据分析报告撰写
撰写商务数据分析报告
60分钟
10
模块二
综合展示讲解
模块二为独立环节,各参赛团队需要结合真实企业的真实痛点与实际场景,自主确定参赛项目名称,并围绕商务数据分析技能自主设计项目内容。
1.内容框架
(1)总体思路。需清晰阐述企业真实痛点、商务数据分析技能解决路径和项目最终效果,展现对企业一线问题的精准把握与系统思考。
(2)技能要点。重点说明项目实施过程中如何运用的商务数据分析工具开展数据采集、数据处理、模型构建、商业决策支持等相关内容。
(3)主要成果。以量化数据或具象成果为核心,展示项目的实施效果。
(4)项目创新。从理念、模式、技术、方法等维度,阐述项目区别于传统解决方案的创新点。
2.项目要求
(1)项目内容需符合国家相关法律法规及行业规范,禁止涉及虚假宣传、侵犯知识产权、违反平台规则等违规内容,若存在合规性问题,将直接取消参赛资格。
(2)现场讲解时间严格控制在10分钟内,超时将扣分;建议配备PPT辅助展示;讲解语言需规范、流畅,表达准确,可结合案例分析、成果演示等方式增强说服力。
10分钟
20
注:模块一中数据思维与职业素养与商务数据分析方法与工具应用内容同时开始,同一赛场进行。
四、竞赛时间安排
日期
时间
具体安排
报到日
10:00~15:00
参赛队报到,安排住宿,领取资料
15:30~16:30
领队会
16:30~17:30
熟悉赛场
比赛日
7:00~7
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