2025年苏教高中生物学选择性必修1稳态与调节《第四章植物生命活动的调节》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-16 发布于广东
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2025年苏教高中生物学选择性必修1稳态与调节《第四章植物生命活动的调节》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦植物生命活动的调节机制，核心在于揭示植物如何通过内部信号系统与外部环境互动，维持稳态并适应变化。教材内容以植物激素为主线，系统阐述生长素、赤霉素、细胞分裂素等五大类激素的合成部位、运输途径、生理作用及相互作用网络，同时延伸至光周期现象、重力响应等环境信号整合机制。在深入研读教材时，笔者发现其逻辑链条清晰：从单一激素的发现史切入，逐步过渡到激素间的协同与拮抗效应，最终落脚于农业生产实践应用。例如，生长素的