- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
夕阳西下,古道漫漫,一阵秋风卷起漫天落叶,远方的游子牵着瘦马,独自漂泊在异乡的路上。枯藤、老树、小桥、流水,寻常的景致在游子眼中却满是苍凉,这份跨越千年的思乡之愁,被元代戏曲家马致远凝练成短短二十八字,字字珠玑,句句含情,成为千古绝唱。今天,就让我们一同走进《天净沙・秋思》,品味这份深沉的羁旅之苦与思乡之情。
激情导入
了解元曲小令的体裁特点,熟读成诵并疏通词句含义
把握作品以景衬情、情景交融的写作手法,体会炼字的精妙
结合时代背景与游子心境,感受词人漂泊异乡的孤独与思乡之切
学习目标
马致远(约1250—约1321至1324间),字千里,号东篱,大都(今北京)人,元代著名戏曲家、散曲家,与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。他的散曲题材广泛,意境清俊,语言凝练,多抒写羁旅之愁、归隐之思,风格豪放中见清逸,被誉为“曲状元”。传世作品有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧,以及散曲集《东篱乐府》,代表作《天净沙・秋思》被后人誉为“秋思之祖”。
作者简介
《天净沙・秋思》是马致远羁旅途中的抒怀之作。元代初期,科举制度长期废止,文人失去了传统的仕途出路,许多人被迫漂泊四方,或为幕僚,或为商旅,辗转于各地。马致远早年也曾有过功名抱负,却屡遭挫折,不得不长期漂泊他乡,遍历江湖之苦。这首小令便是他在漂泊途中,目睹秋日落景,触景生情,将羁旅的孤独、对故乡的思念与人生的失意融为一体而创作的千古名篇。
创作背景
元代交通不便,羁旅之人往往数月甚至数年才能归家,途中的艰辛与孤独难以言说。当时的大都作为政治文化中心,吸引了众多文人汇聚,但竞争激烈,许多人空有才华却无处施展,只能在漂泊中寻求机遇。马致远的这首小令,不仅是个人心境的写照,更折射出元代无数失意文人的共同命运——他们背井离乡,在漫长的旅途中饱受思乡之苦,却又在现实中难以归乡,只能将满腔愁绪寄托于笔墨之中,让这首小令具有了普遍的情感共鸣。
创作背景
初读诗歌
天净沙・秋思
马致远
枯藤téng/老树/昏鸦,
小桥/流水/人家,
古道/西风/瘦马。
夕阳/西下,
断肠cháng人/在/天涯。
点我朗读课文
枯藤老树昏鸦
枯萎的藤蔓
黄昏时分归巢的乌鸦。
理解词意
小桥流水人家
居住的农户
简陋的石桥
理解词意
古道西风瘦马。
古老荒凉的驿道
萧瑟的秋风
理解词意
瘦马,瘦弱的马匹
夕阳西下,断肠人在天涯。
傍晚的太阳
形容极度悲伤的人,此处指漂泊的游子
理解词意
指极远的地方
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”三句描绘了怎样的画面?
这三句以白描手法勾勒出一幅苍凉萧瑟的秋日羁旅图。枯萎的藤蔓、苍老的树木、归巢的乌鸦,营造出衰败凄凉的氛围。小桥、流水、人家,展现出温馨宁静的乡居景象,与前半部分的悲凉形成对比。古老的驿道、萧瑟的秋风、瘦弱的马匹,凸显出游子漂泊途中的艰辛与孤独,三幅画面层层递进,共同烘托出游子的羁旅之苦。
内容感知
“夕阳西下,断肠人在天涯”两句在全曲中起到了什么作用?
这两句是全曲的点睛之笔。“夕阳西下”点明时间,进一步渲染出苍茫悲凉的氛围,也暗合游子思乡的惆怅心境。“断肠人在天涯”直接点出核心人物与情感,将前面景物描写中蕴含的愁绪推向高潮,直白地抒发了游子漂泊异乡、思念故乡的极度悲伤之情,收束全篇,余味无穷。
内容感知
1.“枯”“老”“昏”“瘦”等叠字和形容词的使用有何妙处?
2.这首小令主要运用了什么写作手法?请结合词句简要分析。
3.结合创作背景,说说游子“断肠”的原因有哪些?
问题探究
1.“枯”“老”“昏”“瘦”等叠字和形容词的使用有何妙处?
“枯”字写出藤蔓的衰败之态,“老”字凸显树木的苍老之貌,“昏”字点明时间与乌鸦归巢的状态,“瘦”字既写出马匹的瘦弱,也暗喻游子的疲惫与憔悴。这些字词凝练传神,从视觉、心境等角度勾勒景物、刻画形象,既让画面更具苍凉感,又含蓄地传递出游子的羁旅之苦,一字千金,增强了全曲的感染力。
①以景衬情:全曲几乎未直接抒情,而是通过“枯藤”“老树”“西风”等悲凉景物的描写,间接烘托出游子的孤独与思乡之情,景与情高度融合。
②对比:“小桥流水人家”的温馨宁静与“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”的苍凉萧瑟形成鲜明对比,以乐景衬哀情,更突出了游子漂泊无依的孤独感和对故乡的思念之情。
2.这首小令主要运用了什么写作手法?请结合词句简要分析。
游子“断肠”的原因有三:一是漂泊之苦,元代交通不便,游子长期辗转他乡,旅途艰辛,身心俱疲。二是思乡之切,夕阳西下、乌鸦归巢的景象,触发了游子对故乡和亲人的思念,而“天涯”的遥远让归乡之路渺茫。三是仕途失意,元代文人大多报国无门,游子漂泊途中不仅承受着羁旅之苦,还背负着理想难以实现的
您可能关注的文档
- 【班主任】工作经验分享PPT:于细微处开出“班级管理之花”(课件)(共22张PPT).pptx
- 1 观潮 课件(共18张PPT).pptx
- 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件(共32张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册.pptx
- 4《藏戏》课件(共21张PPT).pptx
- 4彩虹 第二课时 课件(共16张PPT).pptx
- 5.1《论语》十二章课件(共51张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx
- 6影子 课件(共26张PPT).pptx
- 7.2《归园田居(其一) 》课件(共21张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptx
- 7《包身工》课件(共55张PPT)统编版高中语文选择性必修中册.pptx
- 7两件宝 课件(共28张PPT).pptx
最近下载
- 2025最新四年级英语阅读理解训练题.docx VIP
- 数字化转型的“黄金”铁三角.docx VIP
- 居民常见恶性肿瘤筛查和预防推荐-2025.pdf VIP
- 教科(2025版)小学科学三年级上册第三单元《物体的运动》知识点总结.docx VIP
- 2024华医网继续教育骨厌氧菌感染的病原学诊断及临床应用题库答案.docx VIP
- 中华诵--国学经典诵读教案-(五年级上册).doc VIP
- 台湾樂氏同仁堂整合傳播方案.pdf VIP
- 第13课 安全记心上 第1课时(教学课件)三年级道德与法治上册(统编版2024秋).pptx
- 杜仲河水库防洪评价(报批稿).DOC VIP
- WJ-7型扣件安装作业指导课件.ppt VIP
原创力文档


文档评论(0)