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二年级语文上册4第二课时
彩虹浇花水壶提着洒水挑着镜子拿走系着荡来荡去裙子
文中“我”的想给爸爸做什么事呢？她想怎么做？下雨浇田提着水壶走到桥上，把水洒下来。
学习任务三读：自由读第三自然段，要读出疑问的语气。想：“我”想为妈妈做什么事？圈：“我”是怎么做的？圈出“我”的动作。
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？读好长句子那面/镜子梳头用的/那面/镜子您/梳头用的/那面/镜子镜子长句好比小火车，词语车厢一节节。节奏线条来帮忙，轻声停顿记心上。遇到逗号歇歇脚，分句之间别抢跑。看到问号声上扬，问的语气真奇妙。
找出“我”的动作并在文中圈出来。③
③读读句子，说说为什么天上多了一个月亮？形状很像，都是圆圆的。
结构：全包围结构书写指导：部首：囗组词：圆形圆满笔画：10画yuán笔顺：外框写得大一些，给中间的“员”留出位置；“员”的“口”写得扁一些。
猜一猜“我”为什么想让妈妈对着镜子梳头呢？带着对妈妈的关心，再读第三自然段。③
学习任务四读：自由读第四自然段。想：“我”还想在彩虹上做什么事呢？圈：请圈出“我”的动作。④荡秋千
现在你把秋千挂在空中的彩虹桥上，坐着荡一荡，想象一下，你会看到什么？闭上眼睛，仔细听，你还会听到什么？
荡来荡去____来____去游游____来____去走走____来____去跳跳飘来飘去跑来跑去你发现这个词语的特别之处了吗？摇动、晃动
想象和哥哥一起做游戏的快乐，齐读第四段。
文中的“我”是一个怎样的小姑娘？关爱家人体贴懂事带着这份对帮助爸爸的自豪，帮助妈妈的体贴，帮助哥哥的快乐再来读一读这篇课文，感受我对家人的爱。
在彩虹上荡秋千是那么自在，如果是你，你想到彩虹上为家人做什么呢？请你也来照样子和同桌说一说吧。彩虹心愿馆
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