大众传播媒介.ppt

“电视对我们的国家非常不利，它控制了我们的思想，让我们变得疯狂。现在敌人已经通过电视和我们走在了一起，甚至就在我们的家里。人们就像演员一样行事，她们开始变得骄躁、贪婪和虚伪。”“电视上形形色色的广告刺激了不丹人的欲望，他们开始不满足于现有的经济和生活状况了。很多腐败和暴力案件都是由于人们不满于自己的经济情况而发生的。”一个评论员还说：“我们第一次在国家看到了家庭的分裂、学校出现逃课生、社会上频现青少年犯罪者。我们的国民也开始和世界其他地方的人们一样开始学会了欺骗、行窃、抢劫和吸毒。”不丹通讯部及通讯大臣列确·多吉表示政府正在思考电视给不丹社会带来的变化，他说：“我们想知道，电视使我们更加快乐还是不快乐。它提高了人们的期望值，可能使人们更加不快乐。”第30页，共61页，星期日，2025年，2月5日不丹卫生与教育大臣桑格·乃杜表示，电视让不丹的年轻一代和老一代之间产生了巨大的沟壑，他说：“直到现在，我们这一代连一只昆虫都不舍得下手，但是现在人们会在电视上看到用枪击碎别人的头，难道我们真的会为这种行为欢呼吗？”第31页，共61页，星期日，2025年，2月5日“反电视运动”美国一些组织和团体在1995年发起“反电视运动”，他们把每年4月的最后一周定为“关闭电视周”，呼吁美国人在这一周不看或少看电视，形成一个不受电视影响的社会环境，彻底摆脱电视的轰炸与蛊惑。这一倡议得到了美国医学会、美国心脏学会、美国教师联合会等组织的支持。第32页，共61页，星期日，2025年，2月5日现在，英国、加拿大、丹麦、澳大利亚、新西兰、巴西、日本、意大利、墨西哥等国家都于4月25日展开了“关闭电视周”的宣传，形成了小规模的世界性群众运动。

第33页，共61页，星期日，2025年，2月5日美国家庭平均每天开着电视的时间为7小时40分。美国人平均每天看电视超过4小时，相当于在2岁至65岁之间有10年时间在荧屏前度过。6岁以下儿童每天看电视时间约为2小时。45%的家长表示，如果他们有事，就会让孩子去看电视。父母与孩子谈心的时间平均每周只有38.5分钟。在校儿童平均每年看电视时间为1023小时，超过每年在课堂上度过的时间（900小时）。一个成长至18岁的青少年在电视上看到的暴力打斗场面达20万次，其中谋杀场面达1.6万次。第34页，共61页，星期日，2025年，2月5日第二节媒介组织的性质和社会作用一、传播者与大众传播二、大众传播的组织目标与制约因素三、媒介组织在信息生产过程中的作用第35页，共61页，星期日，2025年，2月5日一、传播者与大众传播1.传播者的概念2.大众传媒的概念3.大众传媒的特点4.大众传媒的优势第36页，共61页，星期日，2025年，2月5日1.传播者的概念传播者是传播活动的发起者，借助某种手段或工具，通过发出信息主动作用于他人。传播者处于传播过程的首端，对信息的内容、流量和流向以及受传者的反应起着重要的控制作用。第37页，共61页，星期日，2025年，2月5日2.大众传媒的概念报社、电台、电视台等媒介机构是从事信息的采集、选择、加工、复制和传播的专业组织，就其生产规模的巨大程度和受传者的广泛程度而言，我们称他们为大众传播者，或者大众传媒。第38页，共61页，星期日，2025年，2月5日3.大众传媒的特点（1）地位稳固，拥有强势的“传播者”地位；（2）是一种社会组织，具有自身的组织目标和组织结构；（3）大众传播生产资料的直接控制者和使用者。大众传媒是现代社会主要的信息提供者，是制约社会信息环境的主要力量。网络环境下，他们很注重拓展自己在互联网上的影响力。第39页，共61页，星期日，2025年，2月5日4.大众传媒的优势（1）大众传媒是专业的媒介组织，其收集、加工、生产和传播信息的能力和效率是一般人和非专业组织所不能比拟的；（2）大众传媒具有公开可靠的信源，其信息的可信性和可确认性要大高于处于“匿名”或“半匿名”状态的其他传播者；（3）大众传媒在其百余年的传播实践中，形成了一整套的行业规范和职业道德，并在此基础上形成了一套吸引和联系受众的有效机制。第40页，共61页，星期日，2025年，2月5日二、大众传播的组织目标与制约因素(一)大众传媒的经营目标(二)大众传媒的宣传目标(三)大众传媒的公共性和公益性第41页，共61页，星期日，2025年，2月5日(一)大众传媒的经营目标大众传媒必须面对市场。必须把自己的信息产品或服务作为商品在市场上进行销售。传媒必须满足各种各样的社会需求，提供大众乐于接受的信息产品和信息服务。大众传媒的收益包括：销售收益（报纸的发行量、电视的收视率、网络的点击率