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2026中国邮政储蓄银行云南省分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在“皮革马利翁效应”实验中，学生的进步主要来自于（）。

A.教学方式的改进

B.学生的学习基础

C.教师期待和积极暗示

D.学习环境的改善

【答案】：C

【解析】皮革马利翁效应也叫罗森塔尔效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，进而取得进步。教学方式的改进、学生的学习基础和学习环境的改善虽然可能对学生进步有一定作用，但在皮革马利翁效应实验中，起主要作用的是教师期待和积极暗示。

2、人类最初的意识是“纯粹动物式的意识”，是“被意识到了的本能”。随着生产和交换长期发展，脑力劳动和体力劳动分工的出现，人类最初的思想家得以产生。这说明（）。

A.社会意识具有历史继承性

B.社会意识对社会存在具有能动的反作用

C.社会意识是人们进行社会物质交往的产物

D.社会意识被动地受制于社会存在

【答案】：C

【解析】该题主要阐述人类最初意识是“被意识到了的本能”，随着生产和交换发展、脑力与体力劳动分工才产生了最初的思想家，强调了社会意识的产生与社会物质交往的关联。社会意识具有历史继承性是指每一个时代的社会意识总是与之前时代的社会意识有着一定的传承关系，题干未体现这种传承方面内容。社会意识对社会存在具有能动的反作用是指先进的社会意识对社会存在的发展起积极推动作用，落后的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，题干主要说的是社会意识的产生并非其反作用。因为经过漫长的生产和交换的发展，伴随着脑力劳动和体力劳动的分工才产生了人类最初的思想家，说明社会意识是在人们进行社会物质交往过程中产生的，符合题意。社会意识并非被动地受制于社会存在，社会意识具有相对独立性，有其自身独特的发展规律，且能反作用于社会存在。综上，正确答案为社会意识是人们进行社会物质交往的产物。

3、生产商品的劳动具有二重性，具体指（）。（注：本题已无计算机代码，题干可直接使用，故答案与原题目一致）

A.有形劳动和无形劳动

B.抽象劳动和具体劳动

C.简单劳动和复杂劳动

D.简单劳动和社会劳动

【答案】：B

【解析】本题考查生产商品的劳动二重性的具体内容。劳动二重性理论是马克思创立的，这一理论是理解政治经济学的枢纽。生产商品的劳动具有二重属性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，它创造商品的使用价值；抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即人的脑力和体力的耗费，它形成商品的价值。而有形劳动和无形劳动主要是从劳动的表现形式等方面进行划分，并非生产商品劳动的二重性；简单劳动是指不需要经过专门训练和培养的一般劳动者都能从事的劳动，复杂劳动是指需要经过专门训练和培养，具有一定文化知识和技术专长的劳动者所从事的劳动，简单劳动和复杂劳动的划分与劳动二重性不同；简单劳动是从劳动的复杂程度角度划分，社会劳动是相对于私人劳动而言，是商品经济下生产商品的劳动所具有的社会性质，简单劳动和社会劳动也不是生产商品劳动的二重性。综上，生产商品的劳动二重性具体指抽象劳动和具体劳动。

4、资本积累的源泉是（）。

A.商业利润

B.平均利润

C.剩余价值

D.借贷资本

【答案】：C

【解析】本题考查资本积累源泉的相关知识。资本积累是把剩余价值再转化为资本，即剩余价值资本化。资本家为了追求更多的剩余价值和增强竞争能力，必然会不断增加资本总额，这就需要把剩余价值的一部分用于积累，以购买追加的生产资料和劳动力，扩大生产规模。商业利润是商业资本家从事商业经营活动所获得的利润，它是产业工人创造的剩余价值的一部分，不是资本积累的源泉。平均利润是指投入不同部门的同量资本获得的等量利润或职能资本家按平均利润率获得的利润，它是剩余价值的转化形式，并非资本积累的源泉。借贷资本是为了获取利息而暂时贷给职能资本家使用的货币资本，它是从职能资本运动中独立出来的特殊资本形式，也不是资本积累的源泉。而剩余价值是资本积累的源泉，因为资本家进行资本积累，就是把无偿占有的剩余价值的一部分转化为资本，用于扩大生产规模，从而获取更多的剩余价值。综上所述，资本积累的源泉是剩余价值。

5、我国面积最大的世界自然遗产地是（）。

A.青海可可西里

B.新疆塔里木盆地

C.四川九寨沟

D.云南香格里拉

【答案】：A

【解析】本题主要考查我国面积最大的世界自然遗产地相关知识。我国面积最大的世界自然遗产地是青海可可西里。新疆塔里木盆地并非世界自然遗产地，它是中国面积最大的内陆盆地。四川九寨沟是世界自然遗产地，有独特的自然景观，但面积并非最大。云南香格里拉有丰富的自然和人文资源，不过也不是面积最大的世界自然遗产地。综上，正确答案应指向青海可可西里。

6、现行